Thi đặt câu hỏi phù hợp tình huống:
3. Thi đặt câu hỏi phù hợp tình huống:
Tình huống a Trong giờ sinh hoạt đầu tuần của toàn trường, em đang chăm chú nghe cô hiệu trưởng nói thì một bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em. Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nói với bạn: chờ xong giờ sinh hoạt sẽ nói chuyện. Đặt câu: ... Tình huống b Đến nhà một bạn cùng lớp, em thấy nhà rất sạch sẽ, đồ đạc sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp. Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen bạn. Đặt câu: ... | Tình huống a Trong giờ kiểm tra, em làm sai một bài tập, mãi đến khi về nhà em mới nghĩ ra. Em có thể tự trách mình bằng câu hỏi như thế nào? Đặt câu: ... Tình huống b. Em và các bạn trao đổi về các trò chơi. Bạn Linh bảo: “Đá cầu là thích nhất.” Bạn Nam lại nói: “Chơi bi thích hơn.” Em hãy dùng hình thức câu hỏi nêu ý kiến của mình: chơi diều cũng thú vị. Đặt câu: ... |
Bài làm:
A
- Tình huống a : Bạn có thể chờ xong giờ sinh hoạt hãy nói chuyện không?
- Tình huống b : Nhà bạn sao gọn gàng, ngăn nắp thế?
B
- Tình huống a: Sao bài đó cô chữa rồi mà mình vẫn có thể làm sai như thế?
- Tình huống b: Mình thấy chơi diều cũng thú vị đấy chứ?
Xem thêm bài viết khác
- Giải bài 6B: Không nên nói dối
- Quan sát tranh, hỏi - đáp về mơ ước của bạn nhỏ được thể hiện trong tranh
- Giải bài 17C: Ai làm gì?
- Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ở cột A (trang 53)
- Viết những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể từ bài 4A đến bài 6C vào bảng theo mẫu sau:
- Giải bài 16C: Đồ chơi của em
- Kể lại câu chuyện búp bê của ai?
- Vua Mi-dát xin thần Đi-ô-ni-dốt điều gì? Thoạt đầu, điều ước được thực hiện tốt đẹp như thế nào?
- Chọn từ trong ngoặc đơn {đã, đang, sắp, sẽ) để điền vào mỗi ô trống cho thích hợp:
- Cùng trao đổi xem những người trong tranh đang làm gì?
- Nghe - viết đoạn văn: Chiếc áo búp bê
- Cương xin học nghề rèn để làm gì? Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào?