khampha vu tru 29106 phi thuyen biet hy sinh
- Dựa vào hình 1, em hãy cho biết các đường đồng mức có khoảng cách cao đều cách nhau bao nhiêu mét. 1. Đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớnDựa vào hình 1, em hãy:- Cho biết các đường đồng mức có khoảng cao đều cách nhau bao nhiêu mét.- So sánh độ cao giữa các đỉnh núi A1, A2. A3.- So sánh Xếp hạng: 4,7 · 3 phiếu bầu
- Hãy ghi những việc làm phù hợp của học sinh để góp phần tham gia phát triển địa phương, phát triển đất nước: d. Trách nhiệm của học sinh trong việc góp phần tham gia phát triển địa phương, phát triển đất nước.Hãy ghi những việc làm phù hợp của học sinh để góp phần tham gia phát triển địa phươ Xếp hạng: 3
- 1. Hãy tìm thêm một số ví dụ về đột biến gen phát sinh trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra. D. Hoạt động vận dụng1. Hãy tìm thêm một số ví dụ về đột biến gen phát sinh trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra.2. Có thể nhận biết các thể đột biến gen qua những dấu hiệu gì? C Xếp hạng: 3
- Đọc thông tin trong mục 2 và quan sát hình 1, 2, em hãy: cho biết khí quyên gồm những tầng nào 2. Các tầng khí quyểnĐọc thông tin trong mục 2 và quan sát hình 1, 2, em hãy:1/ Cho biết khí quyển gồm những tầng nào2/ Nêu đặc điểm chính của tầng đối lưu và tầng bình lưu Xếp hạng: 3
- [Kết nối tri thức] Giải hoạt động trải nghiệm 6: Tuần 18 - Giải quyết một số vấn đề nảy sinh trong gia đình Hướng dẫn giải hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 tuần 18: Giải quyết một số vấn đề nảy sinh trong gia đình trang 40 sgk. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Trắc nghiệm sinh học 7 bài 50: Đa dạng của lớp Thú (tiếp). Bộ Ăn sâu bọ, bộ Gặm nhấm, bộ Ăn thịt Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm sinh học 7 bài 50: Đa dạng của lớp Thú (tiếp). Bộ Ăn sâu bọ, bộ Gặm nhấm, bộ Ăn thịt. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu Xếp hạng: 3
- Thầy giáo mang giỏ trái cây đến lớp để làm gì? Các bạn học sinh đã làm gì với giỏ trái cây đó? BÀI ĐỌC 2: MỘT TIẾT HỌC VUI1. Thầy giáo mang giỏ trái cây đến lớp để làm gì?2. Các bạn học sinh đã làm gì với giỏ trái cây đó?3. Theo em, vì sao các bạn thấy tiết học rất vui? Xếp hạng: 3
- Hãy xác định các input, output của các bài toán sau: a, Xác định số học sinh trong lớp cùng mang họ Trần. C. Hoạt động luyện tập1. Hãy xác định các input, output của các bài toán sau:a, Xác định số học sinh trong lớp cùng mang họ Trần.b, Tính tổng các phần tử lớn hớn 0 trong dãy n số cho trướ Xếp hạng: 3
- Dựa vào hình 1 và thông tin trong mục 1, em hãy cho biết: hướng tự quay quanh trục của Trái Đất 1. Chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất1/ Dựa vào hình 1 và thông tin trong mục 1, em hãy cho biết:- Hướng tự quay quanh trục của Trái Đất- Góc nghiêng của trục Trái Đất khi tự quay- Xếp hạng: 3
- Thầy giáo mang chậu sen đá đến lớp để làm gì? Các bạn học sinh làm gì để được thầy giáo tặng cây? BÀI ĐỌC 2: NHỮNG CÂY SEN ĐÁ1. Thầy giáo mang chậu sen đá đến lớp để làm gì?2. Các bạn học sinh làm gì để được thầy giáo tặng cây?3. Việt cảm thấy thế nào khi nhận được cây s Xếp hạng: 3
- Giải bài 22 sinh 12: Bảo vệ vốn gen của loài người và một số vấn đề xã hội của di truyền học Con người không ngừng nghiên cứu và khám phá thiên nhiên và cơ thể chính mình. Thành tựu lớn nhất là giải trình tự gen của người. Từ đó, đưa ra các biện pháp bảo vệ vốn gen của loài người và cải thiện cuộc sống. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm hướng dẫn giải các câu hỏi trong bài 22. Xếp hạng: 3
- 4. Tại sao các tính trạng ở sinh vật do gen quy định thì có thể di truyền được qua các thế hệ? 4. Tại sao các tính trạng ở sinh vật do gen quy định thì có thể di truyền được qua các thế hệ? Xếp hạng: 3
- Khi đến trại nhi đồng, Bác Hồ cùng em đi thăm những nơi nào? Bác Hồ hỏi các em học sinh những gì? Khám phá và luyện tập1. Đọc (sgk)a. Khi đến trại nhi đồng, Bác Hồ cùng em đi thăm những nơi nào?b. Bác Hồ hỏi các em học sinh những gì?c. Đến lượt mình nhận kẹo, Tộ đã nói gì với Bá Xếp hạng: 3
- Hãy nêu nguyên nhân gây mất cân bằng sinh thái môi trường và các biểu hiện của tình trạng này ở nước ta? Câu 1: Hãy nêu nguyên nhân gây mất cân bằng sinh thái môi trường và các biểu hiện của tình trạng này ở nước ta? Xếp hạng: 3
- Tìm những hình ảnh gợi cảm cơn mưa trong bài thơ? Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng như thế nào? 2-3-4-5. Đọc, giải nghĩa và luyện đọc6. Trao đổi để trả lời câu hỏi:a. Tìm những hình ảnh gợi cảm cơn mưa trong bài thơ?b. Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng như thế nào? Xếp hạng: 3
- Phong trào đấu tranh của công nhân, viên chức, học sinh nghề trong những năm 1926 – 1927 đã có những điểm mới nào? Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài họcTrang 65 sgk Lịch sử 9Phong trào đấu tranh của công nhân, viên chức, học sinh nghề trong những năm 1926 – 1927 đã có những điểm mới nào? Xếp hạng: 3
- Giao phối không ngẫu nhiên làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể như thế nào? Sinh học 12 trang 117 Câu 5: Trang 117 - sgk Sinh học 12Giao phối không ngẫu nhiên làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể như thế nào? Xếp hạng: 3
- Hãy tìm những nguyên nhân có thể dẫn đến sự tuyệt chủng của một số loài sinh vật ở địa phương của em. Câu 3: Trang 68 sgk Địa lí 10Hãy tìm những nguyên nhân có thể dẫn đến sự tuyệt chủng của một số loài sinh vật ở địa phương của em. Xếp hạng: 3
- Hãy giải thích các khái niệm sau: mức độ sinh sản, mức độ tử vong, mức độ xuất cư, mức độ nhập cư Câu 1: Trang 170 - sgk Sinh học 12Hãy giải thích các khái niệm sau: mức độ sinh sản, mức độ tử vong, mức độ xuất cư, mức độ nhập cư Xếp hạng: 3
