khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

doisong moi truong thien nhien 34232 Nam Cuc dang cao len

  • Dạng 2: Viết phương trình đường thẳng d là giao tuyến của hai mặt phẳng Dạng 2: Viết phương trình đường thẳng d là giao tuyến của hai mặt phẳng được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em cùng tham khảo Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Nêu vai trò của đa dạng sinh học và trong thực tiễn, lấy ví dụ BÀI TẬPNêu vai trò của đa dạng sinh học và trong thực tiễn, lấy ví dụThiết kế áp phích về tuyên truyền bảo vệ đa dạng sinh họcĐiều gì sẽ xảy ra với chúng ta khi đa dạng sinh học bị Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Cách giải bài dạng: Tìm tỉ số phần trăm của hai số toán lớp 5 Dạng toán tìm tỉ số phần trăm của hai số là một trong những dạng toán tương đối khó trong chương trình toán lớp 5 nhưng nó lại là dạng toán có nhiều ứng dụng trong thực tế. Dưới đây, KhoaHoc sẽ hướng dẫn các con phương pháp giải bài dạng này, các con chú ý cách làm như sau nhé. Xếp hạng: 3
  • Cách giải bài dạng: Tìm hai số khi biết tổng và hiệu Toán lớp 5 Dạng toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu là dạng toán đã được học ở lớp 4. Trong chương trình lớp 5, các con sẽ được học dạng toán này với các bài tập nâng cao hơn. Dưới đây, KhoaHoc sẽ hướng dẫn các con phương pháp giải bài, các con chú ý cách làm như sau nhé. Xếp hạng: 3
  • Cách giải bài dạng: Tìm giá trị phần trăm của một số toán lớp 5 Dạng toán tìm giá trị phần trăm của một số là một trong những dạng toán tương đối khó trong chương trình toán lớp 5. Dưới đây, KhoaHoc sẽ hướng dẫn các con phương pháp giải bài dạng này, các con chú ý cách làm như sau nhé. Xếp hạng: 3
  • Theo em, hỗn hợp mayonnaise là một dung dịch, huyền phù hay một dạng khác 9. Nhũ tượngMón xốt mayonnaise em yêu thích sử dụng trong các món salad có thể tự chế biến ở nhà với các nguyên liệu đơn giản như trong hình 15.10 bằng cách trộn lẫn thành một hỗn hợp. Th Xếp hạng: 2 · 1 phiếu bầu
  • [KNTT] Giải SBT Tin học 6 bài 12: Trình bày thông tin ở dạng bảng Giải SBT Tin học 6 bài Giải sách bài tập Tin học KNTT lớp 6, sách bài tập Tin học 6 sách kết nối tri thức, giải SBT Tin học 6 sách mới bài 12: Trình bày thông tin ở dạng bảng sách "Kết nối tri thức với cuộc sống". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt Xếp hạng: 3
  • Hãy chia sẻ với bạn về một chuyện đáng nhớ mà em từng trải qua Chuẩn bị đọc1. Hãy chia sẻ với bạn về một chuyện đáng nhớ mà em từng trải qua.2. Dựa vào nhan đề và ấn tượng ban đầu của bản thân khi đọc lướt qua văn bản, em đoán xem “bài họ Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Tính đa dạng và đặc thù của protein do những yếu tố nào xác định? Câu 1: Tính đa dạng và đặc thù của protein do những yếu tố nào xác định? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • 2. Quan sát hình 24.7, giải thích cơ chế phát sinh các dạng đa bội. 2. Quan sát hình 24.7, giải thích cơ chế phát sinh các dạng đa bội. Xếp hạng: 3
  • Sự biến đổi số lượng ở một cặp NST thường thấy ở những dạng nào? Câu 1: Trang 68 - sgk Sinh học 9Sự biến đổi số lượng ở một cặp NST thường thấy ở những dạng nào? Xếp hạng: 3
  • Dáng vẻ của A-lếch-xây có gì đặc biệt khiến anh Thủy chú ý? Câu 2: trang 46 sgk tiếng việt 5 tập 1Dáng vẻ của A-lếch-xây có gì đặc biệt khiến anh Thủy chú ý? Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Nói về hình dáng hoặc công dụng của một đồ vật gần gũi với em 5. Nói về hình dáng hoặc công dụng của một đồ vật gần gũi với em Xếp hạng: 3
  • Hãy lập quy trình hình thành sản phẩm cơ khí dưới dạng sơ đồ khối? Hãy lập quy trình hình thành sản phẩm cơ khí dưới dạng sơ đồ khối? Xếp hạng: 3
  • Quan sát hình 16.1 và cho biết hình dạng của các virus (theo bảng 16.1) I. VIRUS1/ Quan sát hình 16.1 và cho biết hình dạng của các virus (theo bảng 16.1)Tên hìnhHình queHình cầuHình đa diệnHình ax  ????2/ Kể tên những bệnh do virus gây ra ở người, động vật, t Xếp hạng: 3
  • Cuộc kháng chiến ở Bắc Kì lần thứ nhất có điểm gì đáng chú ý? Câu 3: Trang 119 – sgk lịch sử 11Cuộc kháng chiến ở Bắc Kì lần thứ nhất có điểm gì đáng chú ý? Xếp hạng: 3
  • [Cánh diều] Giải tin học 6 bài 4: Trình bày thông tin ở dạng bảng Hướng dẫn giải bài 4: Trình bày thông tin ở dạng bảng trang 64 sgk tin học 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
  • Dạng 1: Giải bất phương trình mũ và lôgarit bằng phương pháp đặt ẩn phụ Phần tham khảo mở rộngDạng 1: Giải bất phương trình mũ và lôgarit bằng phương pháp đặt ẩn phụ Xếp hạng: 3
  • Lời giải dạng 2 chuyên đề SỐ PHỨC môn toán ôn thi THPT quốc gia DẠNG 1:Câu 1: Cho số phức $z+1=i^{2017}+i^{2018}$ . Tìm $|z'|$ biết $z'=\overline{z}+iz$.Câu 2:  Tính module và số phức liên hợp của mỗi số phức z sau$z=(2-5i)(3+i)$$(1+i)z+3=2i-4z$$z=\frac{2+3i}{(4+i)(2-3i) Xếp hạng: 3
  • Các dạng địa hình sau dày ở nước ta được hình thành như thế nào? Câu 6: Các dạng địa hình sau dày ở nước ta được hình thành như thế nào?- Địa hình cácxtơ.- Địa hình cao nguyên badan.- Địa hình đồng bằng phù sa mới.- Địa hình đê sông, đê biển. Xếp hạng: 3
  • Chứng minh rằng cơ cấu ngành của Công nghiệp nước ta tương đối đa dạng. Câu 3: Chứng minh rằng cơ cấu ngành của Công nghiệp nước ta tương đối đa dạng. Xếp hạng: 3
  • Dạng 2: Giải bất phương trình mũ và lôgarit bằng phương pháp lôgarit hai vế Dạng 2: Giải bất phương trình mũ và lôgarit bằng phương pháp lôgarit hai vế Xếp hạng: 3
  • Lời giải dạng 3 chuyên đề SỐ PHỨC môn toán ôn thi THPT quốc gia DẠNG 3:Câu 1: Tìm căn bậc hai của các số phức sau$z=-21+20i$$z=1+4 \sqrt{3}i$Câu 2: Giải các phương trình sau trên tập số phức$z^{2}-4z+20=0$$4z^{4}-3z^{2}-1=0$$(\frac{iz+3}{z-2i})^{2}-3.\frac{iz+3}{z-2i}-4=0$Câ Xếp hạng: 3
  • Lời giải dạng 1 chuyên đề SỐ PHỨC môn toán ôn thi THPT quốc gia DẠNG 2:Câu 1: Tìm quỹ tích các điểm $M$ biểu diễn số phức $z$ thỏa mãn$|z+\overline{z}+3|=4$$(2-z)(i+ \overline{z})$ là số thực$|z-4i|+|z+4i|=10$Câu 2: Xác định tập hợp các điểm M trên mặt phẳng Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn