photos image 072011 18 Cua
- 1. Môi trường sống của sinh vật B. Hoạt động hình thành kiến thứcI. Môi trường và các nhân tố sinh thái1. Môi trường sống của sinh vật- Sử dụng các từ sau để điền vào chỗ chấm cho phù hợp: tất cả, nơi sinh sống, m
- 1. Cấu tạo hóa học của ARN B. Hoạt động hình thành kiến thứcI. ARN (Axit Ribonucleic)1. Cấu tạo hóa học của ARN- Quan sát hình 20.1 và cho biết các thành phần cấu tạo của mỗi Nu trong ARN. Các Nu trong ARN liên kết với nhau
- Hoàn cảnh ra đời của nhà Trần? A. Hoạt động cơ bản1. Tìm hiểu hoàn cảnh ra đời của nhà TrầnHoàn cảnh ra đời của nhà Trần?
- Tìm trung bình cộng của các số Bài 1: Tìm số trung bình cộng của các số lẻ có 3 chữ số.Bài 2: Một đoàn xe chở muối lên vùng cao. Đợt một có 2 xe mỗi xe trở 17 tạ. Đợt 2 có 3 xe mỗi xe chở được 12 tạ. Hỏi
- 2. Cấu trúc không gian của ADN 2. Cấu trúc không gian của ADNQuan sát hình 19.2 và trả lời câu hỏi:- Mỗi phân tử ADN gồm có mấy mạch polinucleotit? Các mạch liên kết với nhau như thế nào? Cấu trúc không gian của ADN có hình
- 1. Cấu tạo hóa học của ADN B. Hoạt động hình thành kiến thứcI. ADN1. Cấu tạo hóa học của ADN- Hãy quan sát hình 19.1 và chỉ ra các thành phần cấu tạo của chuỗi polinucleotit của phân tử ADN. Chuỗi polinucleotit trên có b
- Cho biết các ứng dụng của NaOH c) Ứng dụngQuan sát hình và cho biết các ứng dụng chính của $NaOH$:
- Tính diện tích của mỗi thửa ruộng Bài 6: Lớp 5A và lớp 5B nhận chăm sóc hai thửa ruộng có tổng diện tích là 1560 m$^{2}$. Nếu lấy $\frac{1}{4}$ diện tích thửa ruộng của lớp 5A chuyển sang cho lớp 5B chăm sóc thì diện tích c
- Cho biết ứng dụng của muối cacbonat c) Ứng dụngĐọc thông tin sau và cho biết ứng dụng của muối cacbonat.
- Đặc điểm của văn bản thông báo B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Tìm hiểu về văn bản thông báoa) Đặc điểm của văn bản thông báoĐọc văn bản thông báo sau và trả lời câu hỏi(SGK – Trang 97)(1) Trong văn bản trên, ai
- Trình bày vai trò của nhà ở 1. Trình bày vai trò của nhà ở.2. Nêu một số kiến trúc nhà ở đặc trưng ở Việt Nam.3. Nêu ý tưởng thiết kế ngôi nhà có các phòng chức năng phù hợp với gia đình 4 người: bố, mẹ và hai
- Trình bày bố cục của văn bản B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản sau: Cô bé bán diêm2. Tìm hiểu văn bảna. Trình bày bố cục của văn bản
- Nêu một số ứng dụng của silic Nêu một số ứng dụng của silic.
- Chia sẻ một chuyến đi của em Hoạt động giáo dục theo chủ đề1. Chia sẻ một chuyến đi của em.- Nêu thời gian, địa điểm và những người đi cùng em.- Kể những hoạt động trong chuyến đi.- Nêu cảm xúc của em sau ch
- Tìm bội và ước của một số 2. Cách tìm bội và ước của một sốHoạt động 2: a) Thực hiện các phép tính: 9 . 0; 9 . 1; 9 . 2; 9 . 3; 9 . 4; 9 . 5; 9 . 6b) Hảy chỉ ra bảy bội của 9Câu 2 (Trang 31 SGK Cánh Diều Toán 6 tậ
- Kể về người bạn thân của em Sinh hoạt lớp1. Kể về người bạn thân của em.- Nếu điều em thích nhất ở bạn em.- Kể những điều em và bạn thường chia sẻ với nhau.- Nêu điều em học được từ việc chia sẻ về n
- Cấu tạo và chức năng của riboxom. Câu 5: Cấu tạo và chức năng của riboxom.
- Cơ năng của vật bằng bao nhiêu? Câu 8: Trang 145 sgk vật lí 10Từ điểm M (có độ cao so với mặt đất bằng 0,8 m) ném lên một vật với vận tốc đầu 2 m/s. Biết khối lượng vật bằng 0,5 kg, lấy g = 10 m/s2. Cơ năng của vật b
- Ý nghĩa của truyện Truyện “Treo biển” Câu 4: (Trang 125 - SGK Ngữ văn 6 tập 1) Ý nghĩa của truyện Truyện “Treo biển”
- Giới thiệu về gia đình của em 2. Giới thiệu về gia đình của emM. Gia đình tôi có 4 người; bố, mẹ, tôi và em bi
- Nêu đặc điểm chung của Bò sát Câu 2: Trang 133 - sgk Sinh học 7Nêu đặc điểm chung của Bò sát
- 4. Phát tán của quả và hạt 4. Phát tán của quả và hạt- Sự phát tán của quả và hạt nhờ những yếu tố nào?- Quan sát hình 15.8, hoàn thành bảng sau:STTTên quả hoặc hạtCách phát tán của quả và hạtNhờ gióNhờ động
- Nêu định nghĩa trọng tâm của vật Câu 2: Trang 69 sgk vật lí 10Nêu định nghĩa trọng tâm của vật.
- Nhận xét về lời nói của Na Luyện tập1. Nhận xét về lời nói của Na.2. Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm nào của các bạn trong tranh?Vì sao?