photos image 112013 25 cuoc thi robottics
- Tình bạn trong sáng, lành mạnh có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống của mỗi con người? Em cần làm gì để xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh? Nhóm 2: Tình bạn trong sáng, lành mạnh có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống của mỗi con người? Em cần làm gì để xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh? Xếp hạng: 3
- Giải VNEN toán 9 bài 2: Đồ thị của hàm số y = ax^2 (a khác 0) Giải bài 2: Đồ thị của hàm số y = ax^2 (a khác 0) - Sách hướng dẫn học toán 9 tập 2 trang 28. Sách này nằm trong bộ VNEN của chương trình mới. Dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Vẽ trục thời gian (theo mẫu) và điền những thắng lợi có tính chất bước ngoặt của nhân dân hai miền Nam - Bắc trong cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước (1954 - 1975) 2. Vẽ trục thời gian (theo mẫu) và điền những thắng lợi có tính chất bước ngoặt của nhân dân hai miền Nam - Bắc trong cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước (1954 - 1975) Xếp hạng: 3
- Nêu nhận xét của em về lực lượng tham gia cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng. Những việc làm của Bà Trưng Trắc sau khi lên nắm chính quyền nói lên điều gì? Câu 3: Nêu nhận xét của em về lực lượng tham gia cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng. Những việc làm của Bà Trưng Trắc sau khi lên nắm chính quyền nói lên điều gì? Xếp hạng: 1 · 2 phiếu bầu
- Sống có kế hoạch mang lại điều gì cho con người? (đối với sức khỏe, quỹ thời gian, chất lượng và hiệu quả học tập/ làm việc, sự thành công trong cuộc sống, ...) 3. Tìm hiểu lợi ích của sống có kế hoạchNghiên cứu bài viết dưới đây và cùng với tấm gương sống có kế hoạch của Bác Hồ, của những người khác mà em biết trong thực tiễn, hãy trả Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm đại số 9 bài 2: Đồ thị của hàm số y = ax^2 (a ≠ 0) Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm bài 2: Đồ thị của hàm số y = ax^2 (a ≠ 0) Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- em hãy vận dụng tinh thần đó vào thực tiễn cuộc sống như thế nào? Hãy nêu một vài tình huống khó khăn mà em gặp phải hướng giải quyết của bản thân D. Hoạt động vận dụng1. Vào nhà ngục Quảng đông cảm tác và Đập đá ở Côn Lôn cho thấy phong thái phí phách, ý chí của người anh hùng khi gặp bước nguy nan. Là một học sinh, em hãy vận d Xếp hạng: 3
- Hãy kể tên các nguồn điện có trong hình 19.3 và một vài nguồn điện khác tròn cuộc sống hằng ngày và cho biết nhìn bề ngoài chúng có những điểm gì chung. 3. Đọc các thông tin sau (SGK KHTN 7 trang 114)4. Thảo luận và trả lười câu hỏi:Hãy kể tên các nguồn điện có trong hình 19.3 và một vài nguồn điện khác tròn cuộc sống hằng ngày và cho biết Xếp hạng: 3
- Những chi tiết nào trong câu chuyện gây bất ngờ cho người đọc? Câu chuyện trên gợi cho em suy nghĩ gì về trách nhiệm công dân của mỗi người trong cuộc sống ? (3) Những chi tiết nào trong câu chuyện gây bất ngờ cho người đọc? (4) Câu chuyện trên gợi cho em suy nghĩ gì về trách nhiệm công dân của mỗi người trong cuộc sổng ? Xếp hạng: 3
- Hỏi cha mẹ và người thân về một hiện tượng thiên nhiên có ở nơi em ở và ích lợi, tác hại của hiện tượng đó đối với cuộc sống của con người C. Hoạt động ứng dụngHỏi cha mẹ và người thân về một hiện tượng thiên nhiên có ở nơi em ở và ích lợi, tác hại của hiện tượng đó đối với cuộc sống của con người Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài 5: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số Câu 1:Trang 43 - sgk giải tích 12Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số bậc ba sau:a) $y = 2 + 3x - x^{3}$ b) $y = x^{3} + 4x^{2}+ 4x$c) $y = x^{3} + x^{2} + Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài 5: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số Câu 2: Trang 43 - sgk giải tích 12Khảo sát tự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số bậc bốn sau:a) $y = -x^{4} + 8x^{2} - 1$ b) $y = x^{4} - 2x^{2} + 2$c Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài 5: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số Câu 4: Trang 44 - sgk giải tích 12Bằng cách khảo sát hàm số, hãy tìm số nghiệm của các phương trình sau:a) $x^{3} - 3x^{2} + 5 = 0$b) $-2x^{3}+ 3x^{2} - 2 = 0$c) $2x^{2} - Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 bài 5: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số Câu 5: Trang 44 - sgk giải tích 12a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số: $y = -x^{3} + 3x + 1$b) Dựa vào đồ thị (C), biện luận về số nghiệm của phương trình sau Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài 5: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số Câu 3: Trang 43 - sgk giải tích 12Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị các hàm số phân thức:a) $y=\frac{x+3}{x-1}$b) $y=\frac{1-2x}{2x-4}$c) $y=\frac{-x+2}{2x+1}$ Xếp hạng: 3
- Giải câu 6 bài 5: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số Câu 6: Trang 44 - sgk giải tích 12Cho hàm số : $y=\frac{mx-1}{2x+m}$a) Chứng minh rằng với mọi giá trị của tham số m, hàm số luôn đồng biến trên khoảng xác định của nó.b) Xác định m đ Xếp hạng: 3
- Giải câu 7 bài 5: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số Câu 7: Trang 44 - sgk giải tích 12Cho hàm số : $y=\frac{1}{4}x^{4}+\frac{1}{2}x^{2}+m$a) Với giá trị nào của tham số m, đồ thị của hàm đi qua điểm (-1; 1) ?b) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đ Xếp hạng: 3
- Giải câu 9 bài 5: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số Câu 9: Trang 44 - sgk giải tích 12Cho hàm số: $y=\frac{(m+1)x-2m+1}{x-1}$ ( m là tham số ) có đồ thị (G).a) Xác định m để đồ thị (G) đi qua điểm (0; -1).b) Khảo sát sự biến thiên và Xếp hạng: 3
- Giải TBĐ địa 7 bài 11: Di dân và sự bùng nổ đô thị ở đới nóng Giải tập bản đồ địa lí lớp 7, giải chi tiết và cụ thể bài: Di dân và sự bùng nổ đô thị ở đới nóng sách tập bản đồ địa lí lớp 7 trang 11. KhoaHoc sẽ hướng dẫn các bạn cách học tập bản đồ hiệu quả nhất thông qua loạt bài Giải tập bản đồ và bài tập thực hành Địa Lí 7. Xếp hạng: 3
