photos image 2014 05 09 phat minh cua Newton
- Giải thích nghĩa của các trợ từ in đậm trong những câu sau Câu 2: (Trang 70 - SGK Ngữ văn 8) Giải thích nghĩa của các trợ từ in đậm trong những câu sau:a. Nhưng đời nào tình thương yêu và lòng kính mến mẹ tôi lại bị những rắp tâm tanh bẩn xâm phạm
- Viết công thức hóa học của 2 oxit axit và 2 oxit bazo 2. Viết công thức hóa học của 2 oxit axit và 2 oxit bazo. Gọi tên các oxit đó
- Trình bày nguyên lí làm việc của cơ cấu tay quay - con trượt Trình bày nguyên lí làm việc của cơ cấu tay quay - con trượtTrình bày nguyên lí làm việc của cơ cấu trục vít me - đai ốcTrình bày nguyên lí làm việc của cơ cấu tay quay - thanh lắc
- Tầm quan trọng của hệ thống đê điều ở Đồng bằng sông Hồng? Câu 2: Trang 75 sgk Địa lí 9 Tầm quan trọng của hệ thống đê điều ở Đồng bằng sông Hồng?
- Viết PTHH của các phản ứng xảy ra trong quá trình sản xuất 2. Viết PTHH của các phản ứng xảy ra trong quá trình sản xuất canxi oxit (quá trình nung vôi).
- Trắc nghiệm sinh học 9 chương 1: Các thí nghiệm của Menden (P2) Bài có đáp án. Bộ bài tập trắc nghiệm sinh học 9 chương 1: Các thí nghiệm của Menden (P2). Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu.
- Giá trị nội dung và nghệ thuật văn bản Bố của Xi-mông Câu 3: Giá trị nội dung và nghệ thuật văn bản Bố của Xi-mông
- Hãy giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ Gọi dạ bảo vâng. Câu 6: (Trang 71 - SGK Ngữ văn 8) Hãy giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ Gọi dạ bảo vâng.
- Hãy nêu những nét nổi bật của châu Á từ sau năm 1945? HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI CÂU HỎI GIỮA BÀI HỌCCâu 1: Hãy nêu những nét nổi bật của châu Á từ sau năm 1945?
- Tìm ít nhất năm từ tượng hình gợi tả dáng đi của người Câu 2 (Trang 50 SGK) Tìm ít nhất năm từ tượng hình gợi tả dáng đi của người.
- Nêu vai trò của NST đối với sự di truyền các tính trạng. Câu 3: Nêu vai trò của NST đối với sự di truyền các tính trạng.
- Lớp kịch gồm mấy cảnh? Hãy tóm tắt nội dung của từng cảnh. B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản Ông Giuốc – đanh mặc lễ phục2. Tìm hiểu văn bảna, Lớp kịch gồm mấy cảnh? Hãy tóm tắt nội dung của từng cảnh
- Nêu những diễn biến cơ bản của NST trong quá trình nguyên phân. Câu 3: Nêu những diễn biến cơ bản của NST trong quá trình nguyên phân.
- Ngữ văn 9: Phân tích bài thơ Viếng lăng Bác của Viễn Phương Đề bài: Phân tích bài thơ Viếng lăng Bác của tác giả Viễn Phương
- Hãy nêu những thay đổi của quần cư nông thôn mà em biết? Trang 12 sgk Địa lí 9 Hãy nêu những thay đổi của quần cư nông thôn mà em biết?
- Trình bày tình hình phân bố của các dân tộc ở nước ta? Câu 2: Trang 6 sgk Địa lí 9Trình bày tình hình phân bố của các dân tộc ở nước ta?
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Tiếng nói của văn nghệ Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong " Tiếng nói của văn nghệ "
- Các đột biến gen có thể thay đổi ý nghĩa của các gen E. Hoạt động tìm tòi mở rộngCác đột biến gen có thể thay đổi ý nghĩa của các genCác đột biến gen làm thay đổi trình tự các axit amin trong phân tử protein do gen quy định. Từ đó làm thay
- Nhận xét về ngôn ngữ của vân bản theo những gợi ý sau. g) Nhận xét về ngôn ngữ của vân bản theo những gợi ý sau.Ở mỗi đoạn , tìm ít nhất một câu nói lên đặc điếm của cây tre; một câu văn đáng giá, nhận xét về cây tre. Từ đó cho b
- Nhận xét về cảnh được miêu tả trong từng đoạn của văn bản... d. Nhận xét về cảnh được miêu tả trong từng đoạn của văn bản. ( Ở mỗi đoạn, cần chỉ rõ: nhà văn đứng ở vụ trí nào để tả cảnh? Cảnh có đặc điểm gì? Cảnh được miêu atr the
- Trình bày những điểm tích cực và hạn chế của phong trào trên? Trang 60 sgk Lịch sử 9Trình bày những điểm tích cực và hạn chế của phong trào trên?
- Trao đổi với người thân về yêu cầu của bài văn tả người. 2. Trao đổi với người thân về yêu cầu của bài văn tả người.
- Hãy xác định bố cục của bài văn theo các trất tự sau Câu 1: trang 154 sgk Ngữ văn 9 tập 2Hãy xác định bố cục của bài văn theo trật tự diễn biến sau đây: a) Mở đầu, b) Tình cảm của Thoóc-tơn đôi với Bấc, c) Tinh cảm của Bấc đôi với chủ
- Hoàn thành sơ đồ sau để tìm hiểu cảm xúc của tác giả e. Hoàn thành sơ đồ sau để tìm hiểu cảm xúc của tác giả