Hoàn thành sơ đồ sau để tìm hiểu cảm xúc của tác giả
e. Hoàn thành sơ đồ sau để tìm hiểu cảm xúc của tác giả
Bài làm:
- Cảm xúc của đạo của tác giả: tình cảm yêu mến của tác giả đối với cảnh vật thiên nhiên, mảnh đất Cô Tô và con người nơi đây qua đó thể hiện sự hào về vẻ đẹp quê hương đất nước.
- Cảm xúc chủ đạo của tác giả trong đoạn 1: yêu mến hòn đảo như chính những người dận nơi đây
- Cảm xúc chủ đạo của tác giả trong đoạn 2: sự tò mò thích thú, say mê trước cảnh đẹp thiên nhiên, thấy được tình yêu quê hương đất nước
- Cảm xúc chủ đạo của tác giả trong đoạn 3: yêu mến thân thiết khi hòa cùng cuộc sống của người dân nơi đây
Xem thêm bài viết khác
- Đọc kĩ bảng tra cứu các yếu tố Hán Việt ở cuối sách Hướng dẫn học Ngữ văn 6, tập 2. Ghi vào sổ tay những tững từ khó hiểu và tra nghĩa của từ trong từ điển.
- Tả lại hình ảnh người thầy giáo Ha-men trong buổi học cuối cùng (chú ý làm nổi bật sự khác biệt so vo với mọi ngày?
- Miêu tả cảnh quan môi trường của địa phương em (ao hồ, biển cả, rừng núi, sông hồ, đường phố, xóm làng…)
- Liệt kê những phép tu từ được sự dụng trong văn bản. Chỉ ra tác dụng của những phép tu từ ấy.
- Nối nội dung chính (cột phải) phù hợp với tên bài học (cột trái)
- Hỏi người thân về các tấm gương thiếu niên anh hùng thời kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ. Kể cho người thân nghe những tấm gương thiếu nhi học giỏi, chăm ngoan này nay mà em biết
- Tìm các thành phần câu nói trên trong câu sau:
- Nhớ lại kiến thức đã học ở học kì I và kể tên các di tích lịch sử, văn hóa ở quê hương em. Sau đó, kể thêm một số danh lam thắng cảnh mà em biết.
- Đặt dấu phẩy vào đúng vị trí trong đoạn văn sau
- Chọn một trong số các đè sau để viết bài văn tả cảnh:
- Xác định nhân vật chính và ngôi kể
- Soạn văn 6 VNEN bài 17: Bài học đường đời đầu tiên.