Đọc khổ thơ và phân tích về cụm từ:" Huế đổ máu" trong bảng dưới đây. cho biết ý kiến của em về cách chọn ô phù hợp:
3. Tìm hiểu phép hoán dụ.
a. Đọc khổ thơ và phân tích về cụm từ:" Huế đổ máu" trong bảng dưới đây. cho biết ý kiến của em về cách chọn ô phù hợp:
Ngày Huế đổ máu
Chú Hà Nội về
Tình cờ chú, cháu
Gặp nhau hàng Bè.
(Tố Hữu, Lượm)
“ Huế đổ máu” | Đúng | Sai |
(1). Là cụm từ đượ dùng để diễn đạt thay cho “những người dân ở Huế đã đổ máu”( Khi thực dân Pháp quay lại xâm lược nước ta lần thứu hai) | ||
(2). " Huế" là từ chỉ địa danh, không thể đổ máu | ||
(3) Cách t viết Huế đổ máu gây ấn tượng mạnh vì với cách diễn đạt này, tác gải đã thể hiện được nỗi đau đớn của thiên nhiên, con người xứ Huế và tội ác của kẻ thù |
Bài làm:
“ Huế đổ máu” | Đúng | Sai |
(1).Là cụm từ đượ dùng để diễn đạt thay cho “những người dân ở Huế đã đổ máu”( Khi thực dân Pháp quay lại xâm lược nước ta lần thứu hai) | x | |
(2). ” Huế” là từ chỉ địa danh, không thể đổ máu | x | |
(3) Cách t viết Huế đổ máu gây ấn tượng mạnh vì với cách diễn đạt này, tác gải đã thể hiện được nỗi đau đớn của thiên nhiên, con người xứ Huế và tội ác của kẻ thù | x |
Xem thêm bài viết khác
- Vì sao trong bài thơ Đêm nay bác không ngủ, tác giả không kể lần thức dậy thứ 2 của anh đội viên?....
- Giả sử trong kì nghỉ hè, gia đình em và một số gia đình khác cùng tổ chức một chuyến du lịch biển. Hãy lên kế hoạch cho chuyến đi theo gợi ý sau:
- Tập làm một đoạn hoặc bài thơ năm chữ về một trong các chủ đề: gia đình, bạn bè, nhà trường,...
- Từ bài Sông nước Cà Mau, hãy viết một đoạn văn tả quang cảnh một dòng sông, hay khu rừng mà em có dịp quan sát
- Theo em, có thể chọn từ hoặc cụm từ phủ định nào dưới đây để điền vào trước vị ngữ của mỗi câu ở cột A trên đây
- Tóm tắt nội dung văn bản Bài học đường đời đầu tiên. Văn bản trên có thể chia thành mấy đoạn ? Ý chính mỗi đoạn là gì...
- Bức thư có thể chia thành mấy đoạn ? Nêu nội dung chính của từng đoạn .
- Em mơ ước điều gì cho quê hương em.
- Mỗi ví dụ trên thuộc kiểu nhân hóa nào dưới đây? Chỉ ra tác dụng của phép nhân hóa trong mỗi đoạn trích.
- Xác định nhân vật chính và ngôi kể
- Dưới đây là sơ đồ những kiến thức về câu đã học ở lớp 6 của một bạn học sinh. Hãy nhận xét tìm lỗi và sửa lỗi cho bạn
- Cảnh dòng sông và hai bên bờ được miêu tả qua những chi tiết nào?