timkiem va chạm
- Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm GDCD 10 bài 15: Công dân với các vấn đề cấp thiết của nhân loại (P3) Dưới đây là câu hỏi và bài tập trắc nghiệm bài 15: Công dân với các vấn đề cấp thiết của nhân loại (P3). Phần này giúp học sinh ôn luyện kiến thức bài học trong chương trình GDCD lớp 10. Với mỗi câu hỏi, các em hãy chọn đáp án của mình. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết các đáp án. Hãy bắt đầu nào. Xếp hạng: 3
- Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm GDCD 10 bài 15: Công dân với các vấn đề cấp thiết của nhân loại (P2) Dưới đây là câu hỏi và bài tập trắc nghiệm bài 15: Công dân với các vấn đề cấp thiết của nhân loại (P2). Phần này giúp học sinh ôn luyện kiến thức bài học trong chương trình GDCD lớp 10. Với mỗi câu hỏi, các em hãy chọn đáp án của mình. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết các đáp án. Hãy bắt đầu nào. Xếp hạng: 3
- Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: a. Trong văn bản trên, tác giả đưa ra ý kiến quan điểm gì?... 3. Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:a. Trong văn bản trên, tác giả đưa ra ý kiến quan điểm gì?b. Để thuyết phục người đọc, tác giả đã đưa ra những lí lẽ và dẫn chứng nào?c. Theo Xếp hạng: 3
- Giải thí nghiệm 2: Xác định định tính cacbon và hidro bài 28: Bài thực hành 3 sgk Hóa học 11 trang 124 Thí nghiệm 2: Điều chế và thử tính chất của CH4Quan sát hiện tượng của các thí nghiệm điều chế và thử tính chất của CH4Giải thích và viết phương trình phản ứng hóa học. Xếp hạng: 3
- Vì sao cần phải bón phân với liều lượng hợp lí tùy thuộc vào đất, loại phân bón, giống và loại cây trồng? Câu 1: Trang 24 - sgk sinh học 11Vì sao cần phải bón phân với liều lượng hợp lí tùy thuộc vào đất, loại phân bón, giống và loại cây trồng? Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm hóa học 11 bài 24: Luyện tập: Hợp chất hữu cơ. Công thức phân tử và công thức cấu tạo (P2) Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập Trắc nghiệm hóa học 11 bài 24: Luyện tập: Hợp chất hữu cơ. Công thức phân tử và công thức cấu tạo (P2). Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Giải thí nghiệm 2 bài 27: Bài thực hành số 2: Tính chất hóa học của khí clo và hợp chất của clo Thí nghiệm 2: Điều chế axit clohidricQuan sát hiện tượng. Viết phương trình hóa học của phản ứng điều chế axit clohidric.Quan sát hiện tượng khi cho mẩu giấy quỳ tím vào dung dịch. Xếp hạng: 3
- Giải thí nghiệm 1 bài 27: Bài thực hành số 2: Tính chất hóa học của khí clo và hợp chất của clo Thí nghiệm 1: Điều chế khí Clo – Tính tẩy màu của khí clo ẩmQuan sát hiện tượng xảy ra.Giải thích và viết phương trình hóa học. Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài 5 Luyện tập: Axit, bazơ và muối. Phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li Câu 4. (Trang 22/SGK) Viết các phương trình phân tử và ion rút gọn của các phản ứng (nếu có) xảy ra trong dung dịch giữa các cặp chất sau :a) Na2CO3 + Ca(NO3)2b) FeSO4 + NaOH (loãng)c) NaHC Xếp hạng: 3
- Viết biểu thức liên hệ giữa hiệu điện thế và cường độ điện trường, nói rõ điều kiện áp dụng hệ thức đó. Câu 4: SGK trang 28:Viết biểu thức liên hệ giữa hiệu điện thế và cường độ điện trường, nói rõ điều kiện áp dụng hệ thức đó. Xếp hạng: 3
- Tại sao nói đây là thời kì phong trào cách mạng Việt Nam khủng hoảng về đường lối và giai cấp lãnh đạo? Câu 3: Trang 153 – sgk lịch sử 11Tại sao nói đây là thời kì phong trào cách mạng Việt Nam khủng hoảng về đường lối và giai cấp lãnh đạo? Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài 5 Luyện tập: Axit, bazơ và muối. Phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li Câu 1. (Trang 22/SGK) Viết phương trình điện li của các chất sau : K2S, Na2HPO4, NaH2PO4, Pb(OH)2, HBrO, HF, HClO4. Xếp hạng: 3
- Hãy nhận xét về giai cấp lãnh đạo và con đường đấu tranh của cách mạng Ấn Độ trong những năm 1918 – 1939 Câu 2: Trang 83 – sgk lịch sử 11Hãy nhận xét về giai cấp lãnh đạo và con đường đấu tranh của cách mạng Ấn Độ trong những năm 1918 – 1939 Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài 5 Luyện tập: Axit, bazơ và muối. Phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li Câu 2. (Trang 22/sgk)Một dung dịch có [H+] = 0,01 OM. Tính [OH-] và pH của dung dịch. Môi trường của dung dịch này là axit, trung tính hay kiềm ? Hãy cho biết màu của quỳ tím trong dung dịch này. Xếp hạng: 3
- Giải thí nghiệm 3 bài 27: Bài thực hành số 2: Tính chất hóa học của khí clo và hợp chất của clo Thí nghiệm 3: Bài tập thực nghiệm phân biệt các dung dịch: HCl, NaCl, HNO3 Xếp hạng: 3
- Giải câu 6 bài 5 Luyện tập: Axit, bazơ và muối. Phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li Câu 6. (Trang 23/sgk) Kết tủa CdS (hình 1,7a) được tạo thành trong dung dịch bằng cặp chất nào dưới đây ?A. CdCI2 + NaOHB. Cd(NO3)2 + H2SC. Cd(NO3)2 + HClD. CdCl2 + Na2SO4 Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 bài 5 Luyện tập: Axit, bazơ và muối. Phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li Câu 5. (Trang 23/sgk) Phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li chỉ xảy ra khiA. Các chất phản ứng phải là những chất dễ tan.B. Các chất phản ứng phải là những chất điện Xếp hạng: 3
- Giải câu 7 bài 5 Luyện tập: Axit, bazơ và muối. Phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li Câu 7. (Trang 23/SGK) Viết phương trình hoá học (dưới dạng phân tử và ion rút gọn) của phản ứng trao đổi ion trong dung dịch tạo thành từng kết tủa sau : Cr(OH)3 ; AI(OH)3 ; Ni(OH)2&nb Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài 5 Luyện tập: Axit, bazơ và muối. Phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li Câu 3.(Trang 22/SGK) Một dung dịch có pH = 9,0. Tính nồng độ mol của các ion H+ và OH- trong dung dịch. Hãy cho biết màu của phenolphtalein trong dung dịch này. Xếp hạng: 3
