timkiem chip sinh học
- Các nhóm thảo luận và viết vào giấy những biểu hiện cụ thể của người học sinh tuân thủ kỉ luật và giải thích vì sao? 2. Tìm hiểu các biểu hiện của tuân thủ kỉ luậtNhiệm vụ 1: Các nhóm thảo luận và viết vào giấy những biểu hiện cụ thể của người học sinh tuân thủ kỉ luật và giải thích vì sao?Hàn Xếp hạng: 3
- Giải bài 23 sinh 10: Quá trình tổng hợp và phân giải các chất ở vi sinh vật Vi sinh vật là nhóm sinh vật có cấu tạo đơn giản. Tuy nhiên, chúng vẫn thực hiện các chức năng sống, thậm chí sinh trưởng và sinh sản rất nhanh nhờ vào quá trình tổng hợp và phân giải các chất. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi trong bài 23. Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Giải bài 43 sinh 9: Ảnh hưởng của nhiệt độ và độ ẩm lên đời sống sinh vật Nhiều loài sinh vật chỉ có thể sống nơi ấm áp (vùng nhiệt đới), nhưng ngược lại có loài chỉ sống nơi giá lạnh (vùng đới lạnh). Khi chuyển những sinh vật đó từ nơi ấm áp sang nơi lạnh (hoặc ngược lại) thì khả năng sống của chúng bị giảm, nhiều khi không thể sống được. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi trong bài 43. Xếp hạng: 3
- Giải bài 22 sinh 10: Dinh dưỡng, chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật Thế giới sống vô cùng đa dạng và phonng phú. Chúng bao gồm những sinh vật có kích thước nhỏ bé, cấu tạo đơn giản cho tới những sinh vật có kích thước lớn, cấu tạo phức tạp. Nhóm sinh vật đầu tiên được đề cập trong Sinh học phổ thông là vi sinh vật. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi. Xếp hạng: 3
- Trình bày vai trò của quá trình cố định nitơ phân tử bằng con đường sinh học đối với sự dinh dưỡng của thực vật. Câu 2: Trang 31 - sgk sinh học 11Trình bày vai trò của quá trình cố định nitơ phân tử bằng con đường sinh học đối với sự dinh dưỡng của thực vật. Xếp hạng: 3
- Em/nhóm em đề xuất sơ đồ quan hệ về thức ăn của các loài sinh vật trên có thể như thế nào? con người có những biện pháp gì để bảo tồn sự đa dạng sinh học của vùng biển nói trên? A. Hoạt động khởi độngEm/nhóm em đề xuất sơ đồ quan hệ về thức ăn của các loài sinh vật trên có thể như thế nào? con người có những biện pháp gì để bảo tồn sự đa dạng sinh học Xếp hạng: 3
- [Cánh Diều] Địa lí 6 bài 10: Qúa trình nội sinh và ngoại sinh. Hiện tượng tạo núi Hướng dẫn giải bài 10: Qúa trình nội sinh và ngoại sinh. Hiện tượng tạo núi trang 141 sgk Lịch sử và địa lí 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Tìm trong bài Thư gửi các học sinh hoặc bài Việt Nam thân yêu những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc và ghi vào vở. B. Hoạt động thực hành1. Tìm trong bài Thư gửi các học sinh hoặc bài Việt Nam thân yêu những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc và ghi vào vở.a. Thư gửi các học sinh: .........b. Việt Nam th Xếp hạng: 3
- Biến dị tổ hợp xuất hiện phong phú ờ những loài sinh sản hữu tính được giải thích trên cơ sở tế bào học nào? Câu 3: Biến dị tổ hợp xuất hiện phong phú ờ những loài sinh sản hữu tính được giải thích trên cơ sở tế bào học nào? Xếp hạng: 3
- Đây là chùm ca dao do một bạn học sinh sưu tầm. Theo em, bạn đó đã sử dụng tiêu chí nào khi sưu tầm ? C. Hoạt động luyện tập1. Đây là chùm ca dao do một bạn học sinh sưu tầm. Theo em, bạn đó đã sử dụng tiêu chí nào khi sưu tầm ?Quê em có dải sông HànCó hòn Non Nước, có hang Sơn Trà.Chẳng Xếp hạng: 3
- Tại sao lại phải bảo vệ sự đa dạng sinh học của các loài cây hoang dại cũng như các giống cây trồng nguyên thuỷ? Câu 4: Trang 132 - sgk Sinh học 12Tại sao lại phải bảo vệ sự đa dạng sinh học của các loài cây hoang dại cũng như các giống cây trồng nguyên thuỷ? Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Giải bài 7 sinh 7: Đặc điểm chung và vai trò thực tiễn của Động vật nguyên sinh Qua các đại diện của Ngành động vật nguyên sinh được tìm hiểu ở các bài trước, chúng ta khái quát lại đặc điểm chung và vai trò thực tiễn của chúng. Xếp hạng: 3
- Tạo biểu đồ dự đoán xu thế tăng giảm số lượng học sinh giỏi qua các năm. Sử dụng bảng số liệu như trang tính... 2. Tạo biểu đồ (sgk)C. Hoạt động luyện tậpCâu 1: Trang 110 sgk vnen tin học 7Bài thực hành 1. Tạo biểu đồ dự đoán xu thế tăng giảm số lượng học sinh giỏi qua các năm. Sử dụng bảng số Xếp hạng: 3
- Hiện tượng di nhập gen ảnh hưởng như thế nào đến vốn gen và tần số alen của quần thể? Sinh học 12 trang 117 Câu 3: Trang 117 - sgk Sinh học 12Hiện tượng di - nhập gen ảnh hưởng như thế nào đến vốn gen và tần số alen của quần thể? Xếp hạng: 3
- Tại sao khi kích thước quần thể bị giảm đột ngột thì tần sổ alen lại thay đổi nhanh chóng? Sinh học 12 trang 117 Câu 4: Trang 117 - sgk Sinh học 12Tại sao khi kích thước quần thể bị giảm đột ngột thì tần sổ alen lại thay đổi nhanh chóng? Xếp hạng: 3
- Bài tập số 6: Em hãy cho biết nếu thông tin vào là bảng điểm các môn học của học sinh trong lớp thì những thông tin nào dưới đây có thể là thông tin ra? Bài tập số 6: Em hãy cho biết nếu thông tin vào là bảng điểm các môn học của học sinh trong lớp thì những thông tin nào dưới đây có thể là thông tin ra?(A) Bạn Đạt học giỏi nhất lớp(B) Xếp hạng: 3
- Giải câu 8 bài 23: Tác dụng từ, tác dụng hóa học và tác dụng sinh lí của dòng điện sgk Vật lí 7 trang 65 Câu 8: Trang 65 Sgk Vật lí lớp 7 Dòng điện không có tác dụng nào dưới đây ?A. Làm tê liệt thần kinh;B. Làm quay kim nam châm;C. Làm nóng dây dẫn;D. Hút các vụn giấy. Xếp hạng: 3
- Vi khuẩn dinh dưỡng như thế nào? Thế nào là vi khuấn kí sinh, vi khuẩn hoại sinh? Câu 2: Trang 161 sgk Sinh học 6Vi khuẩn dinh dưỡng như thế nào? Thế nào là vi khuấn kí sinh, vi khuẩn hoại sinh? Xếp hạng: 3
- Giải câu 7 bài 23: Tác dụng từ, tác dụng hóa học và tác dụng sinh lí của dòng điện sgk Vật lí 7 trang 64 Hướng dẫn giải các bài tập cuối bàiCâu 7: Trang 65 Sgk Vật lí lớp 7 Vật nào dưới đây có tác dụng từ ?A. Một pin còn mới đặt riêng trên bàn.B. Một mảnh nilon đã được cọ xát mạn Xếp hạng: 3
