khampha the gioi dong vat 28933 can canh loai khi titi moi o columbia
- Cảm nhận về vẻ đẹp của người đồng mình qua bài thơ Nói với con Cảm nhận về vẻ đẹp của người đồng mình qua bài thơ Nói với con của Y Phương với những bài mẫu hay được KhoaHoc chọn lọc và đăng tải, giúp các bạn hoàn thiện bài văn của bản thân hay hơn.
- Nhận xét về những phẩm chất của Vũ Nương được thể hiện ở từng phần của câu chuyện b) Nhận xét về những phẩm chất của Vũ Nương được thể hiện ở từng phần của câu chuyện .
- Giải toán VNEN 9 bài 9: Căn bậc ba Giải bài 9: Căn bậc ba - Sách VNEN toán 9 tập 1 trang 29. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
- Trắc nghiệm lịch sử 10 bài 24: Tình hình văn hóa ở các thế kỉ XVI – XVIII (P2) Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm lịch sử 10 bài 24: Tình hình văn hóa ở các thế kỉ XVI – XVIII (P2). Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu.
- Giải bài 33 hoàn thành cách mạng tư sản ở Châu Âu và Mĩ giữa thế kỉ XIX Trong các thập niên 50 -60 của thế kỷ XIX nhiều cuộc Cách mạng tư sản liên tục nổ ra dưới những hình thức khác nhauở châu Âu và Bắc Mĩ đã khẳng định sự toàn thắng của phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa, chấm dứt cuộc dân tộc "Ai thắng ai" giữa thế lực phong kiến lạc hậu, bảo thủ với giai cấp tư sản đại diện cho lực lượng sản xuất tiến bộ. Để tìm hiểu nguyên nhân, diễn biến
- Trắc nghiệm lịch sử 10 bài 24: Tình hình văn hóa ở các thế kỉ XVI – XVIII (P1) Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm lịch sử 10 bài 24: Tình hình văn hóa ở các thế kỉ XVI – XVIII (P1). Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu.
- Em có cảm nghĩ gì về hình ảnh nhân vật ta ngâm thơ nhàn trong bóng râm mát của trúc bóng râm? Từ đó, em thử hình dung thi sĩ Nguyễn Trãi ở Côn Sơn là con người như thế nào? Câu 4: (Trang 80 - SGK Ngữ văn 7) Em có cảm nghĩ gì về hình ảnh nhân vật ta ngâm thơ nhàn trong bóng râm mát của trúc bóng râm? Từ đó, em thử hình dung thi sĩ Nguyễn Trãi ở Côn Sơn là con người
- Tại sao chúng ta cần phải học lịch sử? Câu 7: Tại sao chúng ta cần phải học lịch sử?
- Giải câu 6 bài 38: Cân bằng hóa học Câu 6 : Trang 163 sgk hóa lớp 10Xét các hệ cân bằng sau trong một bình kín:C(r) + H2O(k) ⥩ CO(k) + H2(k); ∆H > 0.
- Hãy nêu các thành tựu văn hóa tiêu biểu dưới thời Nguyễn ở nửa đầu thế kỉ XIX? Câu 3: Trang 129 – sgk lịch sử 10Hãy nêu các thành tựu văn hóa tiêu biểu dưới thời Nguyễn ở nửa đầu thế kỉ XIX?
- Soạn VNEN GDCD 6 bài 3: Sống cần kiệm Soạn VNEN GDCD 6 bài 3: Sống cần kiệm - Sách VNEN GDCD lớp 6 trang 20. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
- Vì sao các đề nghị cải cách ở Việt Nam cuối thế kỉ XIX không thực hiện được? Câu 2: Trang 136 – sgk lịch sử 8Vì sao các đề nghị cải cách ở Việt Nam cuối thế kỉ XIX không thực hiện được?
- Tìm số tiệm cận của đồ thị hàm số Phần tham khảo mở rộngDạng 1: Tìm số tiệm cận của đồ thị hàm số
- Vai trò của nhân dân trong Cách Mạng tư sản Pháp được thể hiện ở những điểm nào? Câu 13: Vai trò của nhân dân trong Cách Mạng tư sản Pháp được thể hiện ở những điểm nào?
- Phân tích đặc điểm và ý nghĩa của văn học Việt Nam ở các thế kỉ XVI –XVIII? Hướng dẫn trả lời câu hỏi cuối bàiCâu 1: Trang 124 – sgk lịch sử 10Phân tích đặc điểm và ý nghĩa của văn học Việt Nam ở các thế kỉ XVI –XVIII?
- Vì sao văn bản cần có tính thống nhất? 3. Ôn tập phần Tập làm văna, Vì sao văn bản cần có tính thống nhất? Tính thống nhất của văn bản thể hiện ở những phương diện nào?
- Giải câu 3 bài 38: Cân bằng hóa học Câu 3 : Trang 163 sgk hóa lớp 10Cân bằng hóa học là gì ? Tại sao nói cân bằng hóa học là cân bằng động?
- Giải câu 7 bài 38: Cân bằng hóa học Câu 7 : Trang 163 sgk hóa lớp 10Cho phản ứng với nước theo phương trình hóa học sau:Cl2 + H2O ⥩ HClO +HClDưới tác dụng của ánh sáng, HClO bị phân hủy theo phản ứ
- Giải câu 4 bài 38: Cân bằng hóa học Câu 4 : Trang 163 sgk hóa lớp 10Thế nào là sự chuyển dịch cân bằng? Những yếu tố nào ảnh hưởng đến cân bằng hóa học? Chất xúc tác có ảnh hưởng đến cân bằng hóa học không? Vì sa
- Giải câu 5 bài 38: Cân bằng hóa học Câu 5 : Trang 163 sgk hóa lớp 10Phát biểu nguyên lí Lơ Sa-tơ-li-ê và dựa vào cân bằng sau để minh hoạ:C(r) + CO2(k) ⥩ 2CO(k); ∆H > 0.
- Giải câu 1 bài 38: Cân bằng hóa học Câu 1 : Trang 162 sgk hóa lớp 10Ý nào sau đây là đúng:A. Bất cứ phản ứng nào cũng phải đạt đến trạng thái cân bằng hóa học.B. Khi phản ứng thuận nghịch ở trạng thái cân bằng thì ph
- Vì sao cần trồng cây theo đúng thời vụ? Câu 2: Trang 76 - sgk Sinh học 6Vì sao cần trồng cây theo đúng thời vụ?
- Giải câu 2 bài 38: Cân bằng hóa học Câu 2 : Trang 162 sgk hóa lớp 10Hệ cân bằng sau được thực hiện trong bình kín:2SO2 (k) + O2(k) ⥩ 2SO3 (k) ∆H < 0Yếu tố nào sau đây không làm nồng độ các chất tr
- Tìm một thí dụ về hai lực cân bằng. Câu 10. (Trang 23 SGK lí 6) Tìm một thí dụ về hai lực cân bằng.