khampha vu tru 37694 nga thu bay len sao hoa 500 tren tram iss
- Văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rô – ma đã phát triển như thế nào? Tạo sao lại nói các hiểu biết khoa học đến đây mới trở thành khoa học? Câu 3: Văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rô – ma đã phát triển như thế nào? Tạo sao lại nói các hiểu biết khoa học đến đây mới trở thành khoa học? Xếp hạng: 3
- Trong nhiều phòng hòa nhạc, phòng chiếu bóng, phòng ghi âm, người ta thường làm tường sần sùi và treo rèm nhung để giảm tiếng vang. Hãy giải thích tại sao? Câu 5: Trang 41 - SGK vật lí 7Trong nhiều phòng hòa nhạc, phòng chiếu bóng, phòng ghi âm, người ta thường làm tường sần sùi và treo rèm nhung để giảm tiếng vang. Hãy giải thích tại sao? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Tại sao ở nước ta hiện nay, tỉ lệ gia tăng dân số có xu hướng giảm, nhưng quy mô dân số vẫn tiếp tục tăng? Nêu ví dụ minh họa? Câu 6: Tại sao ở nước ta hiện nay, tỉ lệ gia tăng dân số có xu hướng giảm, nhưng quy mô dân số vẫn tiếp tục tăng? Nêu ví dụ minh họa? Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 đề 20 ôn thi toán lớp 9 lên 10 Bài 3: (2,0 điểm)Giải bài toán bằng cách lập phương trình hoặc hệ phương trìnhKhi thực hiện xây dựng trường điển hình đổi mới năm 2017, hai trường trung học cơ sở A và B có tất cả 760 Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 đề 18 ôn thi toán lớp 9 lên 10 Bài 4: (3,5 điểm)Cho đường tròn tâm O, đường kính AB = 2R. Trên đường tròn (O) lấy điểm C bất kì (C không trùng với A và B). Tiếp tuyến của đường tròn (O) tại A cắt tia BC ở điểm D. Gọ Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 đề 16 ôn thi toán lớp 9 lên 10 Bài 4: (4,0 điểm)Cho hình chữ nhật ABCD nội tiếp đường tròn tâm O. Tiếp tuyến của đường tròn tâm O tại điểm C cắt các đường thẳng AB và AD& Xếp hạng: 3
- Tại sao để xác định mối quan hệ họ hàng giữa các loài về các đặc điểm hình thái thì người ta lại hay sử dụng các cơ quan thoái hoá? Câu 1: Trang 107 - sgk Sinh học 12Tại sao để xác định mối quan hệ họ hàng giữa các loài về các đặc điểm hình thái thì người ta lại hay sử dụng các cơ quan thoái hoá? Xếp hạng: 3
- Nội dung chính bài Tiểu sử tóm tắt KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi đáp án chi tiết cho phần câu hỏi mở rộng bài Tóm tắt tiểu sử Ngữ văn 11 - Trình bày những nội dung chính trong bài Tiểu sử tóm tắt. Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 đề 20 ôn thi toán lớp 9 lên 10 ĐỀ THIBài 1: (2,0 điểm)1. Giải phương trình $3(x-1) = 5x + 2$2. Cho biểu thức: $A=\sqrt{x+2\sqrt{x-1}}+\sqrt{x-2\sqrt{x-1}}$ với $x\geq 1$a. Tính giá trị biểu thức A khi $x=5$b. Rút gọn biểu thức A khi $1\le Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 đề 17 ôn thi toán lớp 9 lên 10 Bài 5: (1,0 điểm)Giải phương trình: $10\sqrt{x^{3}+1}=3(x^{2}+2)$ Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 đề 16 ôn thi toán lớp 9 lên 10 Bài 2: (1,5 điểm)a. Tìm các giá trị của tham số m để đồ thị hai hàm số $y=(m+4)x+11$ và $y=x+m^{2}+2$ cắt nhau tại một điểm trên trục tung.b. Giải hệ phương trình:$\left\{\begin{matrix}3x-\frac{2} Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 đề 19 ôn thi toán lớp 9 lên 10 Bài 2: (1,5 điểm)Cho biểu thức $P=\left ( \frac{1}{x-\sqrt{x}}+\frac{1}{\sqrt{x}-1} \right ):\frac{\sqrt{x}}{x-2\sqrt{x}+1}$ (với $x> 0;x\neq 1$)a. Rút gọn biểu thức Pb. Tìm hiểu các giá trị của $x$ để $P> Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 đề 18 ôn thi toán lớp 9 lên 10 Bài 2: (1,5 điểm)a. Giải phương trình: $x^{2} – 4x + 4 = 0$b. Tìm giá trị của m để phương trình $x^{2} – 2(m + 1)x + m^{2} + 3 = 0$ có hai nghiệm $x_{1}, x_{2}$ thỏa mãn $|x_{1}| + |x_{2}| = 10$. Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 đề 19 ôn thi toán lớp 9 lên 10 Bài 5: (1,5 điểm)Cho hai số dương a, b thỏa mãn: $a+b\leq 2\sqrt{2}$. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: $P=\frac{1}{a}+\frac{1}{b}$ Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 đề 20 ôn thi toán lớp 9 lên 10 Bài 5: (1,0 điểm)Cho phương trình: $x ^{2}– (3m – 1)x + 2m^{2} – m = 0$ ( m là tham số )Tìm các giá trị m để phương trình có hai nghiệm $x_{1},x_{2}$ phân biệt thỏa mãn $|x_{1}-x_{ Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 đề 16 ôn thi toán lớp 9 lên 10 Bài 5: (1,0 điểm)Cho x, y thỏa mãn 0 < x < 1; 0 < y < 1 và $\frac{x}{1-x}+\frac{y}{1-y}=1$Tìm giá trị của biểu thức: $P= x+y+\sqrt{x^{2}-xy+y^{2}}$ Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 đề 19 ôn thi toán lớp 9 lên 10 ĐỀ THIBài 1: (1,5 điểm)a. Cho biết $a=2+\sqrt{3}$ và $b=2-\sqrt{3}$. Tính giá trị biểu thức: $P = a+b – ab$b. Giải hệ phương trình: $\left\{\begin{matrix}3x+y=5& & \\ x-2y=-3& & \end{matrix}\right. Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 đề 18 ôn thi toán lớp 9 lên 10 Bài 3: (2,0 điểm)Giải bài toán sau bằng cách lập phương trình hoặc hệ phương trình:Một xe ô tô đi từ A đến B theo đường quốc lộ cũ dài 156 km với vận tốc không đổi. Khi từ B về A, xe Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 đề 16 ôn thi toán lớp 9 lên 10 Bài 3: (1,5 điểm)Hai xe máy cùng xuất phát một lúc từ địa điểm A đến địa điểm B cách nhau 30 km. Xe thứ nhất chạy nhanh hơn xe thứ hai 5km/h nên đến B sớm hơn 5 phút. Tính vận tốc mỗi xe Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 đề 15 ôn thi toán lớp 9 lên 10 Bài 5: (1,0 điểm)Cho x, y, z là các số thực thỏa mãn điều kiện : $\frac{3x^{2}}{2}+y^{2}+z^{2}+z=1$Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của biểu thức B = x + y + z . Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 đề 20 ôn thi toán lớp 9 lên 10 Bài 2: (1,0 điểm)Cho phương trình: $x^{2} – 5x + m = 0$ (m là tham số)a. Giải phương trình trên khi $m=6$b. Tìm m để phương trình trên có hai nghiệm $x_{1};x_{2}$ thỏa mãn: $\left | x_{1}-x_{2} \right |=3$ Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 đề 18 ôn thi toán lớp 9 lên 10 Bài 5: (1,0 điểm)Cho: $a=\frac{\sqrt{2}-1}{2};b=\frac{\sqrt{2}+1}{2}$. Tính $a^{7}+b^{7}$ Xếp hạng: 3
