khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

khampha sinh vat hoc vikhuan contrung 27189 ong soi co kha nang su dung to hop khang sinh

  • Nêu cảm nhận của em về thái độ của người kể chuyện với cô bé bán diêm. Phân tích một vài chi tiết làm cơ sở cho sự cảm nhận đó. Em nghĩ gì về cách ứng xử của người đi đường trước hoàn cảnh của cô bé 5. Nêu cảm nhận của em về thái độ của người kể chuyện với cô bé bán diêm. Phân tích một vài chi tiết làm cơ sở cho sự cảm nhận đó.6. Đọc lại một số câu văn miêu tả lại cách ứ Xếp hạng: 4,4 · 5 phiếu bầu
  • Thứ tự miêu tả của tác giả trong bài Sầu riêng Thứ tự miêu tả của tác giả trong bài Sầu riêng được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 3
  • Một vận động viên môn hốc cây ( môn khúc côn cầu) dùng gậy gạt quả bóng để truyền cho nó một tốc độ đầu 10m/s. Câu 7: SGK trang 79:Một vận động viên môn hốc cây ( môn khúc côn cầu) dùng gậy gạt quả bóng để truyền cho nó một tốc độ đầu 10m/s. Hệ số ma sát trượt giữa quả bóng và mặt băng là 0 Xếp hạng: 3
  • Chọn vần et hoặc oet phù hợp với mỗi chỗ trống: B. Hoạt động thực hành1. Chọn vần et hoặc oet phù hợp với mỗi chỗ trống:Em bé t.... miệng cười           Mùi kh .......Cưa xoèn x........          Xếp hạng: 3
  • Dựa vào những phương châm hội thoại đã được học để giải thích vì sao người nói đôi khi phải dùng những cách diễn đạt như c) Dựa vào những phương châm hội thoại đã được học để giải thích vì sao người nói đôi khi phải dùng những cách diễn đạt như : như tôi được biết, tôi tin rằng, nếu tôi không nh Xếp hạng: 3
  • Viết vào chỗ trống trong bảng dưới đây những kiến thức thật ngắn gọn và nội dung nghệ thuật của các truyện dân gian đã học B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Viết vào chỗ trống trong bảng dưới đây những kiến thức thật ngắn gọn và nội dung nghệ thuật của các truyện dân gian đã học. Truyện dân gian&nb Xếp hạng: 3
  • Thi tìm nhanh từ ngữ phù hợp với lời giải nghĩa: 3. Thi tìm nhanh từ ngữ phù hợp với lời giải nghĩa:a. Lúa tròn bụng sữab. Thìc. Cao hoàid. Cao vợi1 .............. : cao mãi không thôi.2 ............. : cao đến mức tầm mắt khó thấy.3 ..... Xếp hạng: 3
  • Giải câu 3 Bài 34: Crom và hợp chất của crom Câu 3. (Trang 155 SGK) Số oxi hóa đặc trưng của crom là A. +2, +4, +6.B. +2, +3, +6.C. +1, +2, +4, +6.D. +3, +4, +6. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 2 bài tính chất kết hợp của phép nhân Câu 2: Trang 61 - sgk Toán lớp 4Tính bằng cách thuận tiện nhất:a) 13 x 5 x 2         b) 2 x 26 x 5    5 x 2 x 34             5 x 9 x 3 x 2 Xếp hạng: 3
  • Chọn thành ngữ, tục ngữ phù hỢp với nghĩa đã cho 5. Chọn thành ngữ, tục ngữ phù hợp với nghĩa đã choNghĩa/ thành ngữ tục ngữChơi với lửaỞ chọn nơi, chơi chọn bạnChơi diều đưt dâyChơi dao có ngày đứt tayLàm một việc nguy hiêm&n Xếp hạng: 3
  • Giải câu 5 Bài 34: Crom và hợp chất của crom Câu 5. (Trang 155 SGK) Khi nung nóng 2 mol natri đicromat người ta thu được 48 gam oxit và 1 mol crom(III) oxit. Hãy viết phương trình hóa học của phản ứng và xét xem natri đicromat đã bị nhiệt phân Xếp hạng: 3
  • Giải câu 4 bài 17: Silic và hợp chất của silic Câu 4.(Trang 79 /SGK) Từ SiO2 và các hóa chất cần thiết khác, hãy viết phương trình hóa học của các phản ứng điều chế axit silixic? Xếp hạng: 3
  • Thi chọn nhanh thẻ từ phù hợp với lời giải nghĩa: 2. Nghe thầy cô hoặc bạn đọc bài: "Trống đồng Đông Sơn"3. Thi chọn nhanh thẻ từ phù hợp với lời giải nghĩa: Xếp hạng: 3
  • Giải câu 1 bài tính chất kết hợp của phép nhân Câu 1: Trang 61- sgk Toán lớp 4Tính bằng hai cách:a) 4 x 5 x 3             b) 5 x 2 x 7                            3 Xếp hạng: 3
  • Giải câu 3 bài tính chất kết hợp của phép nhân Câu 3: trang 61 - sgk toán lớp 4Có 8 phòng học, mỗi phòng có 15 bộ bàn ghế có 2 học sinh đang ngồi học. Hỏi tất cả bao nhiêu học sinh đang ngồi học? Xếp hạng: 3
  • Đặt dấu phẩy vào chỗ phù hợp trong mỗi câu sau: 4. Đặt dấu phẩy vào chỗ phù hợp trong mỗi câu sau:Câu 1: Ở nhà em thường giúp bà xâu kim.Câu 2: Trong lớp Liên luôn luôn chăm chú nghe giảng.Câu 3: Hai bên bờ sông nhừng bãi ngô bắt đầu Xếp hạng: 3
  • Giải câu 1 Bài 34: Crom và hợp chất của crom Câu 1. (Trang 155 SGK) Viết phương trình hóa học của các phản ứng trong dãy chuyển hóa sau:Cr → Cr2O3 → Cr2(SO4)3 → Cr(OH)3 → Cr2O3 Xếp hạng: 3
  • Giải câu 4 Bài 34: Crom và hợp chất của crom Câu 4. (Trang 155 SGK) Hãy viết công thức của một số muối crom trong đó nguyên tố crom:a) đóng vai trò cation.b) có trong thành phần của anion. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 1 bài 17: Silic và hợp chất của silic Câu 1.(Trang 79 /SGK) Nêu những tính chất hóa học giống và khác nhau giữa silic và cacbon. Viết các phương trình hóa học để minh họa ? Xếp hạng: 3
  • Giải câu 2 Bài 34: Crom và hợp chất của crom Câu 2. (Trang 155 SGK) Cấu hình electron của Cr3+ làA. [Ar]3d5.         B. [Ar]3d4.C. [Ar]3d3.D. [Ar]3d2.    Xếp hạng: 3
  • Giải câu 3 bài 17: Silic và hợp chất của silic Câu 3.(Trang 79 /SGK)Khi cho nước tác dụng với oxit axit thì axit sẽ không được tạo thành, nếu oxit axit đó là:A. Cacon đioxitB. Lưu huỳnh đioxitC. Silic đioxitD. Đinitơ pentaoxit Xếp hạng: 3
  • Giải câu 5 bài 17: Silic và hợp chất của silic Câu 5.(Trang 79 /SGK) Phương trình ion rút gọn: 2H+   +   SiO32-    →    H2SiO3↓ ứng với phản ứng nào giữa các chất nào sau đây?A. Axit cacbonic và canxi si Xếp hạng: 3
  • Giải câu 6 bài 17: Silic và hợp chất của silic Câu 6.(Trang 79 /SGK)Cho hỗn hợp silic và than có khối lượng 20,0g tác dụng với lượng dư dung dịch NaOH đặc, đun nóng. Phản ứng giải phóng ra 13,44 lít khí hidro (đktc).Xác định thành phần phần Xếp hạng: 3
  • Giải câu 2 bài 17: Silic và hợp chất của silic Câu 2.(Trang 79 /SGK) Số oxi hóa cao nhất của silic thể hiện ở hợp chất nào sau đây?A. SiOB. SiO2C. SiH4D. Mg2Si Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn