photos image 092013 30 cach chua benh
- Lập dàn ý ngắn gọn cho văn bản “Cách xào rau cần với thịt bò”. 4. Tìm hiểu và thuyết minh về một phương pháp (cách làm)a) Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu:Cách xào rau cần với thịt bò1/ Nguyên liệu (dành cho 4 người ăn)- Rau cần: 400g;- Thịt bò: 20
- Cách giải bài dạng: Tìm tỉ số phần trăm của hai số toán lớp 5 Dạng toán tìm tỉ số phần trăm của hai số là một trong những dạng toán tương đối khó trong chương trình toán lớp 5 nhưng nó lại là dạng toán có nhiều ứng dụng trong thực tế. Dưới đây, KhoaHoc sẽ hướng dẫn các con phương pháp giải bài dạng này, các con chú ý cách làm như sau nhé.
- Cách giải bài dạng: Tìm hai số khi biết tổng và hiệu Toán lớp 5 Dạng toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu là dạng toán đã được học ở lớp 4. Trong chương trình lớp 5, các con sẽ được học dạng toán này với các bài tập nâng cao hơn. Dưới đây, KhoaHoc sẽ hướng dẫn các con phương pháp giải bài, các con chú ý cách làm như sau nhé.
- Cách giải bài dạng: Tìm giá trị phần trăm của một số toán lớp 5 Dạng toán tìm giá trị phần trăm của một số là một trong những dạng toán tương đối khó trong chương trình toán lớp 5. Dưới đây, KhoaHoc sẽ hướng dẫn các con phương pháp giải bài dạng này, các con chú ý cách làm như sau nhé.
- Hãy đoán xem Long Quân cho nghĩa quân Lam Sơn mượn gươm theo cách nào? Trải nghiệm cùng văn bản1. Hãy đoán xem Long Quân cho nghĩa quân Lam Sơn mượn gươm theo cách nào?2. Theo em, khi nghe Rùa Vàng đòi gươm, nhà vua đã "hiểu ra" điều gì?
- Tác giả đã phân tích tầm quan trọng của cách đọc sách như thế nào? Câu 3: trang 10 sgk Ngữ văn 9 tập 2Tác giả đã phân tích tầm quan trọng của cách đọc sách như thế nào?
- Cách mạng tháng 11-1918 ở Đức có những kết quả và hạn chế gì ? Câu 2: Trang 89 sgk lịch sử 8Cách mạng tháng 11-1918 ở Đức có những kết quả và hạn chế gì ?
- Tìm bố cục của truyện bằng cách hoàn thành sơ đồ sau (ghi vào vở) B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản 2. Tìm hiểu văn bản a) Tìm bố cục của truyện bằng cách hoàn thành sơ đồ sau (ghi vào
- Hoàn thiện kết luận bằng cách điền từ thích hợp vào đoạn văn dưới đây 3. Hoàn thiện kết luận bằng cách điền từ thích hợp vào đoạn văn dưới đâya) Đối với TKHT :Tia tới song song với trục chính thì tia ló $.............$Tia tới đi qua tiêu điểm vật chính
- Nêu một số bài học sau khi đọc văn bản Phong cách Hồ Chí Minh. D. Hoạt động vận dụng1. Nêu một số bài học sau khi đọc văn bản Phong cách Hồ Chí Minh.
- Nội dung chính bài: Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: " Điệp ngữ". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 7 tập 1
- Nội dung chính bài: Cách làm bài nghị luận về một tư tưởng đạo lí Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: "Cách làm bài nghị luận về một tư tưởng đạo lí". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 9 tập 2.
- Em hãy nêu những nét độc đáo trong cách đánh giặc của Lý Thường Kiệt? Trang 42 sgk Lịch sử 7 (Phần II)Em hãy nêu những nét độc đáo trong cách đánh giặc của Lý Thường Kiệt?
- Hãy nêu những mặt tiến bộ và hạn chế của cải cách Hồ Quý Ly. Câu 2: Trang 80 sgk Lịch sử 7 (Phần II)Hãy nêu những mặt tiến bộ và hạn chế của cải cách Hồ Quý Ly.
- Em thường đến trường (hoặc được bố mẹ đưa đi) bằng cách (phương tiện) nào? A. Hoạt động khởi độngTrao đổi cảm nhận của em khi tham gia giao thônga. Em thường đến trường (hoặc được bố mẹ đưa đi) bằng cách (phương tiện) nào?Đi bộĐi bằng xe đạpĐi bằng xe m
- Hỏi người thân về cách trồng và chăm sóc cây ăn quả hoặc cây hoa C. Hoạt động ứng dụngHỏi người thân về cách trồng và chăm sóc cây ăn quả hoặc cây hoa
- Soạn bài phong cách Hồ Chí Minh : Mục E hoạt động tìm tòi mở rộng E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Tìm đọc và kể lại 1 – 2 câu chuyện về lối sống giản dị của chủ tịch Hồ Chí Minh.
- Nội dung chính bài: Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: "Cách làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 9 tập 2.
- Cách mạng Trung Quốc đã diễn ra như thế nào trong những năm 1919 – 1939 ? Câu 2: Trang 103 – sgk lịch sử 8Cách mạng Trung Quốc đã diễn ra như thế nào trong những năm 1919 – 1939 ?
- Chỉ ra lỗi trong các đơn sau, nêu lí do và đề xuất cách sửa . 4.Luyện tập cách viết đơn và sửa lỗiChỉ ra lỗi trong các đơn sau, nêu lí do và đề xuất cách sửa .ĐƠN XIN NGHỈ HỌCKính gửi : Cô giáo chủ nhiệmHôm qua đi học về chẳng may em bị ngã xe
- Trình bày những hạn chế của các đề nghị cải cách cuối thế kỉ XIX? Câu 5: Trang 136 – sgk lịch sử 8Trình bày những hạn chế của các đề nghị cải cách cuối thế kỉ XIX?
- Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi bằng cách chọn phương án đúng d. Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi bằng cách chọn phương án đúng:Sơn Tinh không hề nao núng. Thần dùng phép lạ, bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi, dựng thành lũy đất, ngăn ch
- Vì sao nhân dân Xô – viết bảo vệ được thành quả cách mạng của mình? Câu 5: Trang 81 sgk lịch sử 8Vì sao nhân dân Xô – viết bảo vệ được thành quả cách mạng của mình?
- Cách dinh dưỡng của trai có ý nghĩa như thế nào với môi trường nước? Câu 2: Trang 64 - sgk Sinh học 7Cách dinh dưỡng của trai có ý nghĩa như thế nào với môi trường nước?