Dùng thước đo độ dài các đoạn thẳng: GK, HK, KL, LG, GK, LH ở hình 23.
A.B.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1.Thực hiện các hoạt động sau
c) Luyện tập, ghi vào vở

- Dùng thước đo độ dài các đoạn thẳng: GK, HK, KL, LG, GK, LH ở hình 23.
- Từ đó, điền kí hiệu >, = hay < vào chỗ chấm (...) để có kết quả đúng: GH ... LK; GH ... HK; HK ... GK; GL ... HK; GK ... LH.
Bài làm:
- Độ dài các đoạn thẳng: GK, HK, KL, LG, GK, LH lần lượt là 3.5 cm, 1.8 cm, 3 cm, 1.8 cm, 3.5 cm, 3.5 cm.
- GH = LK; GH > HK; HK < GK; GL = HK; GK = LH.
Xem thêm bài viết khác
- Cho biết: Trong ba điểm O, M, N điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại?
- Giải câu 3 trang 44 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Giải phần D. Hoạt động vận dụng trang 124 Toán Vnen 6 tập 1
- Giải câu 1 trang 85 sách toán VNEN lớp 6 tập 1
- Giải câu 3 trang 48 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Giải câu 3 trang 28 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Đọc các số sau : 3 010 800 ; 342 601 ; 630 002 ; 2 489 073.
- Giải câu 3 trang 111 sách toán VNEN lớp 6 tập 1
- Giải VNEN toán 6 bài 6: Phép cộng và phép nhân
- Giải câu 1 trang 93 sách toán VNEN lớp 6 tập 1 phần D
- Giải câu 3 trang 108 sách toán VNEN lớp 6 tập 1
- Em vẽ vào vở theo các diễn đạt sau (trên một hình):