Là một học sinh, em nhận thấy mình cần phải làm gì để đóng góp công sức vào công cuộc xây dựng phát triển đất nước?
I. Phần đọc hiểu (2,0 điểm)
Lớp trẻ Việt Nam cần nhận ra những cái mạnh, cái yếu của con người Việt Nam để rèn những thói quen tốt khi bước vào nền kinh tế mới.
Tết năm nay là sự chuyển tiếp giữa hai thế kỉ, và hơn thế nữa, là sự chuyển tiếp giữa hai thiên niên kỉ. Trong thời khắc như vậy, ai ai cũng nói tới việc chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới, thiên niên kỉ mới.
Trong những hành trang ấy, có lẽ sự chuẩn bị bản thân con người là quan trọng nhất. Từ cổ chí kim, bao giờ con người cũng là động lực phát triển của lịch sử. Trong thế kỉ tới mà ai ai cũng thừ nhận rằng nền kinh tế tri thức sẽ là phát triển mạnh mẽ thì vai trò con người lại càng nổi trội.
Cần chuẩn bị những cái cần thiết trong hành trang mang vào thế kỉ mới, trong khi chúng ta đã chứng kiến sự phát triển như huyền thoại của khoa học và công nghệ, làm cho tỉ trọng trí tuệ trong một sản phẩm ngày càng lớn. Chắc rằng chiều hướng này sẽ ngày càng gia tăng. Một phần dưới tác động của những tiến bộ về khoa học và công nghệ, sự giao thoa, hội nhập giữa các nền kinh tế chắc chắn sẽ sâu rộng hơn nhiều.
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên
Câu 2: Phần gạch chân trong câu văn: “Trong thời khắc như vậy, ai ai cũng nói tới việc chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới, thiên niên kỉ mới” thuộc thành phần gì của câu.
Câu 3: Theo tác giả, trong những hành trang chuẩn bị vào thế kỉ mới thì sự chuẩn bị nào là quan trọng nhất? Vì sao?
Câu 4: Là một học sinh, em nhận thấy mình cần phải làm gì để đóng góp công sức vào công cuộc xây dựng phát triển đất nước? Trả lời từ 3 đến 5 câu.
Bài làm:
1. Phương thức biểu đạt chính: nghị luận
2. Thành phần: Trạng ngữ
3. Sự chuẩn bị quan trọng nhất là: con người
Vì: con người cũng là động lực phát triển của lịch sử.
4.
- Trước hết mỗi học sinh cần có mơ ước, lí tưởng cao đẹp.
- Xác định mục đích học tập, không ngừng cố gắng để vươn lên trong học tập.
- Trước mọi khó khăn, thử thách không chùn bước, nỗ lực không ngừng.
Xem thêm bài viết khác
- Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn Đắk Lắk năm 2022 Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn Đắk Lắk năm 2022
- Đề thi thử vào 10 môn Văn phòng GD Bình Lục năm 2022 Đề thi thử vào 10 môn Văn 2022
- Đề thi thử vào lớp 10 môn Văn phòng GD Hoằng Hóa, Thanh Hóa năm 2022 Đề thi thử vào lớp 10 môn Văn 2022
- Là một học sinh, em nhận thấy mình cần phải làm gì để đóng góp công sức vào công cuộc xây dựng phát triển đất nước?
- Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn Sóc Trăng năm 2022 Đề thi môn Ngữ văn vào lớp 10 Sóc Trăng năm 2022
- Đề ôn thi môn ngữ văn lớp 9 lên 10 (đề 12)
- Cảm nhận của em về 2 khổ thơ đầu Viếng lăng Bác Cảm nhận của em về đoạn thơ sau: "Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác...Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân".
- Cảm nhận về tình cha con của ông Sáu và bé Thu trong đoạn trích sau: Đến lúc chia tay, mang ba lô lên vai, sau khi bắt tay hết mọi người, anh Sáu mới đưa mắt nhìn con, thấy nó đứng trong góc nhà...
- Em hiểu như thế nào về cách nói của tác giả: người không ước mơ sẽ trôi dạt lững lờ cho đến khi mắc kẹt trong đám rong biển?
- Trong thế gian này, chúng ta xót xa không chỉ vì lời nói và hành động của những kẻ xấu mà con là sự im lặng đáng sợ của những người tốt. Suy nghĩ của em về câu nói trên
- Đáp án Đề thi vào 10 môn Văn tỉnh Điện Biên năm 2022 Đề thi tuyển sinh vào 10 môn Văn 2022
- Đề thi thử vào 10 môn Văn phòng GD Kim Sơn năm 2022 Đề thi thử vào 10 môn Văn 2022