Đọc thông tin và quan sát các hình 3,4 hãy: Phân biệt quần cư nông thôn và quần cư đô thị theo bảng sau:
4. Phân biệt các loại hình quần cư
Đọc thông tin và quan sát các hình 3,4 hãy:
Phân biệt quần cư nông thôn và quần cư đô thị theo bảng sau:
Nội dung | Quần cư nông thôn | Quần cư đô thị |
Mật độ dân số | ||
Nhà cửa, đường xá | ||
Hoạt động kinh tế chủ yếu | ||
Lối sống |
Bài làm:
Nội dung | Quần cư nông thôn | Quần cư đô thị |
Mật độ dân số | Thấp | Cao |
Nhà cửa, đường xá | Làng mạc, thôn xóm xen kẽ với ruộng đồng, sông nước… | Phố xá, nhà cửa san sát, tập trung |
Hoạt động kinh tế chủ yếu | Nông, lâm, ngư nghiệp | Công nghiệp và dịch vụ |
Lối sống | Dựa vào phong tục tập quán , truyền thống gia đình làng xóm | Lối sống theo pháp luật và nếp sống văn minh |
Xem thêm bài viết khác
- Tìm từ chìa khóa ở hàng dọc (màu vàng) bằng cách trả lời các câu hỏi và điền từ vào ô trống theo hàng ngang:
- Sưu tầm các thông tin, hình ảnh về khí hậu, rừng ở Việt Nam để viết một báo cáo ngắn chứng minh rằng : Việt Nam nằm trong kiểu môi trường nhiệt đới gió mùa.
- Đọc thông tin hãy kết hợp quan sát hình ảnh, hãy:
- Đọc thông tin, quan sát hình ảnh hãy: Nêu tên những công trình xây dựng chủ yếu ở lãnh địa
- Dựa vào hình 1, hãy: Cho biết lãnh thổ châu Mĩ bao gồm các bộ phận nào.
- Hãy cho biết vấn đề xã hội nảy sinh do đô thị hóa tự phát ở Trung và Nam Mĩ
- Đọc đoạn trích dưới đây và cho biết em liên tưởng đến sự kiện lịch sử nào? Chia sẻ những hiểu biết của mình về một số nhân vật lịch sử liên quan đến sự kiến mà em biết.
- Miêu tả cảnh hoạt động của con người trong hình 4. Theo em, hình ảnh này có mối quan hệ như thế nào với các cuộc phát kiến địa lí?
- Hoàn thành bảng sau vào vở về các nước Đông Nam Á
- Khoa học xã hội 7 bài 8: Tự nhiên, dân cư và xã hội châu Phi
- Chủ trương và việc làm của nhà Lý đối với các tù trưởng dân tộc miền núi để lại bài học lịch sử gì đối với nước ta ngày nay?
- Sưu tầm các bài ca dao, tục ngữ, truyện cười, truyện trạng đả kịch chế độ quan lại phong kiến đề cao tinh thần nhân đạo, lạc quan, yêu đời của nhân dân lao động.