Em nên làm gì khi: Bị bắt nạt trên mạng, thấy bạn bè bị bắt nạt trên mạng...
4. Văn hóa ứng xử trên mạng
Bài tập số 5: Em nên làm gì khi:
A. bị bắt nạt trên mạng
B. thấy bạn bè bị bắt nạt trên mạng
C. thấy bạn bè hùa nhau bắt nạt người khác trên mạng
Bài làm:
A. Khi bị bắt nạt trên mạng xã hội, em sẽ:
- Điều đầu tiên cần làm là nói với người lớn hoặc một người mà bạn tin tưởng để họ có thể tư vấn và giúp đỡ bạn
- Hãy cố gắng rời khỏi máy tính hoặc tắt điện thoại một lúc. Đừng cố gắng đáp trả. Thay vào đó, em có thể làm những việc yêu thích như chơi guitar, chạy bộ hoặc đọc sách để đánh lạc hướng bản thân.
- Lần sau, khi chia sẻ thông tin cá nhân, bài viết, tranh ảnh em sẽ cân nhắc kĩ càng và cân nhắc việc giới hạn đối tượng xem được bài viết của mình để kẻ xấu không thể tiếp cận nó.
B. Khi thấy bạn bè bị bắt nạt trên mạng, em sẽ:
- Hỏi thăm về vấn đề bạn đang gặp phải và có thể đưa ra cho bạn một vài lời khuyên cơ bản trước mắt như: trấn an bạn, khuyên bạn nên rời khỏi máy tính, điện thoại những lúc như thế.
- Nếu vấn đề đó trở nên nghiêm trọng thì khuyên bạn nên báo với thầy cô, bố mẹ hoặc thậm chí là cơ quan công an gần nhất để được hỗ trợ giải quyết.
C. Khi thấy bạn bè hùa nhau bắt nạt người khác trên mạng, em sẽ:
- Khuyên bạn bè không nên làm như vậy, làm như vậy sẽ gây hậu quả nghiệm trọng
- Nếu các bạn không nghe thì em sẽ báo với thầy cô giáo hoặc ban giám hiệu nhà trường để thầy cô giải quyết kịp thời.
Xem thêm bài viết khác
- Em có thể dùng các mẫu bố trí nào cho từng trang chiếu trong hình 3.5?
- Hai bạn Hà và Lan tạo ra hai trang chiếu giới thiệu về Hà Nội như sau: Em thích trang chiếu nào hơn và hãy giải thích?
- Bạn Hoa mới bổ sung thêm vào bài trình chiều về Hà Nội một trang chiếu có nội dung như hình dưới đây:
- Dựa trên nội dung vừa tìm hiểu và tham khảo hình kèm theo, em hãy cho biết những câu nào sau đây là đúng?
- Em hãy đưa các thông tin về họ tên, ngày sinh, địa chỉ của mình vào khung văn bản trên trang chiếu...
- Hãy tìm hiểu xem ngoài những mặt trái đã nêu trên đây, Internet còn có thể gây ra những ảnh hưởng xấu nào mà học sinh cần phải đề phòng?
- Trong bài học trước, em đã chọn một chủ đề địa phương như danh lam thắng cảnh, nhân vật lịch sử, nghề thủ công... để thực hiện hoạt động...
- Em hãy sắp xếp các bước tìm kiếm thông tin bằng máy tìm kiếm sau đây sao cho đúng thứ tự
- Hãy tìm hình ảnh "Tháp rùa" trên mạng Internet. Đưa thêm ảnh này vào trang chiếu đầu tiên của bài trình chiếu
- Em hãy chọn những đặc điểm của phần mềm trình chiếu trong các đặc điểm được nêu dưới đây:
- Bài tập 2: Với trình tự các bước đã sắp xếp ở trên, em hãy tìm kiếm thông tin tuyển sinh vào lớp 10 của trường mà em dự định thi...
- Hằng ngày trên đường đến trường, các em thường gặp các biển quảng cáo điện tử chiếu mỗi khung hình trong một khoảng thời gian vài giây, sau đó lại chuyển sang khung hình khác...