Khi tham gia các hoạt động dưới đây em có thể gặp những rủi ro, nguy hiểm nào? Nêu cách phòng tránh nguy hiểm, rủi ro đó?
1. Một số tình huống nguy hiểm, rủi ro có thể gặp khi tham gia các hoạt động ở trường và cách phòng tránh
- Khi tham gia các hoạt động dưới đây em có thể gặp những rủi ro, nguy hiểm nào?
- Nêu cách phòng tránh nguy hiểm, rủi ro đó?

- Hãy nêu tình huống nguy hiểm, rủi ro có thể xảy ra khi tham gia các hoạt động khác ở trường và cách phòng tránh?

- Ghi kết quả làm việc theo kết quả dưới đây:

- Nêu ích lợi của việc xác định được các tình huống nguy hiểm, rủi ro trước khi tham gia các hoạt động ở trường?
Bài làm:
- Khi tham gia các hoạt động dưới đây em có thể gặp những rủi ro, nguy hiểm:
1. Chơi kéo co:
- Nguy hiểm: Sân chơi trơn trượt, một bên thả tay, dây bị đứt sẽ làm chúng ta bị té gây những hậu quả không mong muốn.
- Cách phòng tránh nguy hiểm, rủi ro: kiểm tra sân trước khi chơi, nhắc nhở bạn đối phương không nên thả tay khi chơi như vậy sẽ rất nguy hiểm, kiểm tra dây xem có an toàn không.
2. Đi tham quan:
- Nguy hiểm: Cây con vật có chất động, đi lạc, thời tiết xấu.
- Cách phòng tránh nguy hiểm, rủi ro: mặc đồ bảo hộ, phải luôn luôn đi theo sát thầy cô và các bạn, chuẩn bị dụng cụ đầy đủ như ô, mũ... để đảm bảo mọi thời tiết.
- Tình huống nguy hiểm, rủi ro có thể xảy ra khi tham gia các hoạt động khác ở trường và cách phòng tránh:
1. Rượt đuổi nhau trong giờ ra chơi.
- Nguy hiểm, rủi ro: té ngã, gây thương tích
- Cách phòng tránh: Không nên chạy nhảy, nên chơi những trò chơi lành mạnh, bổ ích.
2. Đá bóng
- Nguy hiểm, rủi ro: té ngã, gãy chân
- Cách phòng tránh: mặc đồ bảo hộ khi chơi, kiểm tra sân bóng đảm bảo an toàn khi chơi.
- Ghi kết quả làm việc theo kết quả dưới đây:

- Ích lợi của việc xác định được các tình huống nguy hiểm, rủi ro trước khi tham gia các hoạt động ở trường: giúp chúng ta chủ động phòng tránh giữ an toàn cho bản thân và người khác.
Xem thêm bài viết khác
- Kể tên những việc làm của con người trong các hình dưới đây? Những việc đó làm thay đổi môi trường sống của thực vật và động vật như thế nào? Vì sao?
- Chỉ và nói tên các bộ phận chính của cơ quan hô hấp trong hình dưới đây.
- Trong các hình sau đây, việc làm nào được thực hiện trước, trong và sau khi bão? Nếu lợi ích của mỗi việc làm đó?
- “Ghép cặp” Em và gia đình cần làm gì để bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật?
- Các thành viên trong gia đình bạn Hà và bạn An đang làm gì? Những việc làm đó có tác dụng gì?
- Em cần chuẩn bị những gì khi đi điều tra, tìm hiểu về thực vật và động vật xung quanh? Các bạn trong hình dưới đây đã sử dụng cách nào để thu thập thông tin về thực vật, động vật và môi trường sống của chúng?
- Nếu gặp tình huống như các bạn trong hình dưới đây, em sẽ làm gì? Vì sao? Hãy đóng vai cách xử lí tình huống?
- [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 3: Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà
- Nhận xét về sự khác nhau về cảnh vật và thời tiết nơi bạn An đang sống trong các hình dưới đây? Nhận xét về sự khác nhau về cảnh vật và thời tiết nơi bạn Hà đang sống trong các hình dưới đây?
- [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 19: Các mùa trong năm
- [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 6: Giữ vệ sinh trường học
- [Cánh Diều] Giải tự nhiên và xã hội 2 bài 18: Cơ quan bài tiết nước tiểu phòng tránh bệnh sỏi thận