Nếu trong biểu thức có cả phép tính nâng lên lũy thừa, ví dụ 4.3^{2}-5.6 , thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?
c. Trả lời câu hỏi
- Nếu trong biểu thức có cả phép tính nâng lên lũy thừa, ví dụ
, thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?
- Nếu trong biểu thức có cả dấu ngoặc tròn, dấu ngoặc vuông và dấu ngoặc nhọn , ví dụ {[(11 - 2) x 2] + 2} , thì khi tính gias trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?
Bài làm:
- Nếu trong biểu thức có cả phép tính nâng lên lũy thừa, thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự lũy thừa trước rồi thực hiện các phép tính sau.
- Nếu trong biểu thức có cả dấu ngoặc tròn, dấu ngoặc vuông và dấu ngoặc nhọn, thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự trong ngoặc tròn trước sau đó đến ngoặc vuông và cuối cùng là ngoặc nhọn.
Xem thêm bài viết khác
- Giải câu 4 trang 15 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Giải câu 2 trang 62 sách toán VNEN lớp 6
- Tìm số tự nhiên x mà x + 5 = 2
- Giải câu 3 trang 81 sách toán VNEN lớp 6 tập 1
- Hãy viết các tập hợp E, F rồi nêu nhận xét về các phần tử của tập hợp E và F.
- Vẽ (vào vở) trên một hình các yêu cầu
- Giải câu 1 trang 62 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Có thể chỉ đo độ dài của hai đoạn thẳng mà em biết được cả ba độ dài AB, AC, BC không?
- Giải câu 2 trang 87 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Giải VNEN toán đại 6 bài 8: Phép trừ phân số - Luyện tập
- Giải câu 4 trang 45 toán VNEN 6 tập 1
- Giải câu 3 trang 113 sách toán VNEN lớp 6 tập 1