Nếu trong biểu thức có cả phép tính nâng lên lũy thừa, ví dụ 4.3^{2}-5.6 , thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?
c. Trả lời câu hỏi
- Nếu trong biểu thức có cả phép tính nâng lên lũy thừa, ví dụ
, thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?
- Nếu trong biểu thức có cả dấu ngoặc tròn, dấu ngoặc vuông và dấu ngoặc nhọn , ví dụ {[(11 - 2) x 2] + 2} , thì khi tính gias trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?
Bài làm:
- Nếu trong biểu thức có cả phép tính nâng lên lũy thừa, thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự lũy thừa trước rồi thực hiện các phép tính sau.
- Nếu trong biểu thức có cả dấu ngoặc tròn, dấu ngoặc vuông và dấu ngoặc nhọn, thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự trong ngoặc tròn trước sau đó đến ngoặc vuông và cuối cùng là ngoặc nhọn.
Xem thêm bài viết khác
- Ghi giá trị của chữ số 4 trong mỗi số ở bảng sau theo mẫu:
- Giải câu 9 trang 72 sách toán VNEN lớp 6
- Giải câu 1 trang 19 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Theo em trong các câu sau đây, câu nào đúng? câu nào sai?
- Một năm (dương lịch) có 12 tháng. Viết tập hợp A các tháng có 30 ngày.
- Giải câu 1 trang 95 sách toán VNEN lớp 6 tập 1 phần D
- Giải câu 3 trang 70 sách toán VNEN lớp 6
- Giải câu 2 trang 70 sách toán VNEN lớp 6
- Giải câu 6 trang 74 sách toán VNEN lớp 6
- Liệt kê các phần tử của tập hợp A, B rồi điền kí hiệu $\in$ hoặc $ \notin $ thích hợp vào chỗ chấm.
- Giải câu 2 trang 66 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Giải câu 2 trang 72 sách toán VNEN lớp 6 tập 2