Nếu trong biểu thức có cả phép tính nâng lên lũy thừa, ví dụ 4.3^{2}-5.6 , thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?
c. Trả lời câu hỏi
- Nếu trong biểu thức có cả phép tính nâng lên lũy thừa, ví dụ
, thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?
- Nếu trong biểu thức có cả dấu ngoặc tròn, dấu ngoặc vuông và dấu ngoặc nhọn , ví dụ {[(11 - 2) x 2] + 2} , thì khi tính gias trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?
Bài làm:
- Nếu trong biểu thức có cả phép tính nâng lên lũy thừa, thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự lũy thừa trước rồi thực hiện các phép tính sau.
- Nếu trong biểu thức có cả dấu ngoặc tròn, dấu ngoặc vuông và dấu ngoặc nhọn, thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự trong ngoặc tròn trước sau đó đến ngoặc vuông và cuối cùng là ngoặc nhọn.
Xem thêm bài viết khác
- Thực hiện lần lượt các hoạt động sau
- Giải câu 5 trang 116 sách toán VNEN lớp 6 tập 1
- Em hãy đọc các thông tin sau và trả lời câu hỏi:
- Giải câu 1 trang 37 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Giải toán VNEN 6 bài 1: Làm quen với số nguyên âm
- Giải câu 1 trang 96 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Giải câu 1 trang 6 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Giải câu 3 trang 111 sách toán VNEN lớp 6 tập 1
- Giải câu 2 trang 65 sách toán VNEN lớp 6
- Giải câu 1 trang 44 toán VNEN 6 tập 1
- Giải câu 2 trang 105 sách toán VNEN lớp 6 tập 1
- Giải câu 4 trang 99 sách toán VNEN lớp 6 tập 1