Xếp tên các loại chim dưới đây vào từng nhóm thích hợp. Ghi kết quả vào phiếu học tập hoặc bảng nhóm
3. Xếp tên các loại chim dưới đây vào từng nhóm thích hợp. Ghi kết quả vào phiếu học tập hoặc bảng nhóm
( chim cánh cụt, tu hú, bói cá, cú mèo, gõ kiến, chim sâu, cuốc, quạ, vàng anh )
| a. Gọi tên theo hình dáng | .................................... |
| b. Gọi tên theo tiếng kêu | .................................... |
| c. Gọi tên theo cách kiếm ăn | ..................................... |
Bài làm:
| a. Gọi tên theo hình dáng | 1. chim cánh cụt, chim cú mèo, chim vàng anh |
| b. Gọi tên theo tiếng kêu | 2. chim tu hú, chim cuốc, chim quạ |
| c. Gọi tên theo cách kiếm ăn | 3. chim bói cá, chim gõ kiến, chim sâu. |
Xem thêm bài viết khác
- Trong tranh có những ai? Những người đó đang làm gì hoặc nói gì?
- Đóng vai và nói lời đối thoại theo mẫu: Bạn báo tin bài của em được điểm cao. Em đáp lại
- Chọn thẻ màu đỏ, ghép với thẻ màu xanh phù hợp để tạo ra từ ngữ có tiếng biển
- Tìm các từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ rồi viết vào vở các từ đó
- Quan sát tranh trả lời câu hỏi: Chồn đang làm gì? Theo em, con vật nào khôn hơn?
- Quan sát tranh, nói tiếp nội dung mỗi đoạn trong câu chuyện Qủa tim khỉ
- Dùng câu hỏi về thời gian (Khi nào? Bao giờ? Tháng mấy? Ngày nào?) để hỏi người thân về một việc nào đó
- Chơi: Mở rộng vốn từ về muông thú
- Giải bài 22A: Vì sao một trí khôn lại hơn trăm trí khôn?
- Cùng nhau sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện Sơn Tinh, Thủy Tinh?
- Quan sát các bức tranh sau, nói tiếp lời của một nhân vật trong tranh
- Giải bài 20C: Bốn mùa của em