[CTST] Giải SBT Ngữ văn 6 bài 9: Nuôi dưỡng tâm hồn (Nói và nghe)
Giải SBT Văn 6 bài 9: Nuôi dưỡng tâm hồn (Nói và nghe) sách "Chân trời sáng tạo". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn.
1. Xác định câu trả lời đúng - sai trong bảng sau:
| Yêu cầu của kiểu bài kể về một trải nghiệm của bản thân | Câu trả lời | |
| Đúng | Sai | |
| Câu chuyện có đủ ba phần: giới thiệu, nội dung và kết thúc. | ||
| Câu chuyện kể về trải nghiệm của người nói. | ||
| Câu chuyện được giới thiệu rõ ràng về (các) nhân vật, không gian,thời gian xảy ra và được kể theo ngôi thứ nhất. | ||
| Thể hiện được ý kiến, lí lẽ, bằng chứng để thuyết phục người nghe. | ||
| Các sự việc được kể theo trình tự hợp lí, làm nổi bật những tình cảm, cảm xúc giúp tâm hồn người trải nghiệm phong phú hơn. | ||
| Kết hợp kể, tả và biểu cảm khi kể. | ||
| Người trình bày ghi nhận và phản hồi thoả đáng những câu hỏi, lí lẽ phản biện của khán giả. | ||
Trả lời:
| Yêu cầu của kiểu bài kể về một trải nghiệm của bản thân | Câu trả lời | |
| Đúng | Sai | |
| Câu chuyện có đủ ba phần: giới thiệu, nội dung và kết thúc. | x | |
| Câu chuyện kể về trải nghiệm của người nói. | x | |
| Câu chuyện được giới thiệu rõ ràng về (các) nhân vật, không gian,thời gian xảy ra và được kể theo ngôi thứ nhất. | x | |
| Thể hiện được ý kiến, lí lẽ, bằng chứng để thuyết phục người nghe. | x | |
| Các sự việc được kể theo trình tự hợp lí, làm nổi bật những tình cảm, cảm xúc giúp tâm hồn người trải nghiệm phong phú hơn. | x | |
| Kết hợp kể, tả và biểu cảm khi kể. | x | |
| Người trình bày ghi nhận và phản hồi thoả đáng những câu hỏi, lí lẽ phản biện của khán giả. | x | |
2. Dựa vào bài viết, em hãy chia sẻ với các bạn trải nghiệm của em về việc em đã giúp đỡ ai đó hoặc được ai đó giúp đỡ khi gặp khó khăn ở ngoài đường phố.
Trả lời:
Dựa vào bài viết về việc em đã giúp đỡ ai đó hoặc được ai đó giúp đỡ khi gặp khó khăn ở ngoài đường phố ở bài “Viết”, em hãy chia sẻ với các bạn bằng lời nói của mình.
Nhằm giúp người nghe cảm nhận tốt hơn những trải nghiệm của bản thân, em nên:
- Sử dụng hình ảnh: vẽ một bức tranh liên quan đến câu chuyện hoặc tớn tắt nội dung trải nghiệm của em trong một sơ đồ tư duy.
- Sử dụng âm thanh: dùng nhạc nền hoặc clip minh hoạ cho bài nói của em.
- Sử dụng đồ vật, mô hình: cầm theo một đồ vật hoặc một mô hình liên quan đến câu chuyện em đã trải qua.
Em có thể sử dụng bảng kiểm dưới đây đề đánh giá bài nói của bạn, đồng thời tự đánh giá bài nói của mình qua bảng sau:
| Nội dung kiểm tra | Đạt/Không đạt |
| 1. Câu chuyện có đủ ba phần: giới thiệu, nội dung và kết thúc. | |
2. Câu chuyện kể về trải nghiệm của người nói. | |
| 3. Câu chuyện được giới thiệu rõ ràng về (các) nhân vật, không gian, thời gian xảy ra và được kể theo ngôi thứ nhất. | |
| 4. Các sự việc được kể theo trình tự hợp lí, làm nổi bật những tình cảm, cảm xúc giúp tâm hồn người trải nghiệm phong phú hơn. | |
| 5. Kết hợp kể, tả và biểu cảm khi kể. | |
| 6. Giọng kể to, rõ, mạch lạc, thể hiện cảm xúc phù hợp với nội dung câu chuyện. | |
| 7. Người nói tự tin, nhìn vào người nghe khi kể, nét mặt, cử chỉ hợp lí. Người nói có những cách thức sáng tạo, thu hút người nghe như: sử dụng hình ảnh, sử dụng âm thanh, sử dụng mô hình, đồ vật,... | |
| 8. Người nói sử dụng đúng lượng thời gian cho phép. |
Lớp 6