Đề 5 bài tập làm văn số 6 lớp 6 trang 94 sgk: tả bà nội
Đề bài: em hãy tả lại một người nào đó tùy theo ý thích bản thân.(Đây là đề 5 bài tập làm văn số 6 lớp 6 trang 94)
Bài làm:
“À ơi, cái cò, cái vạc, cái nông...
Ba cái cùng béo vặt lông cái nào...”
Câu hát ru từ thuở ấu thơ đó cùng hình ảnh bà nội vẫn luôn in sâu trong tâm trí tôi. Dù năm tháng có trôi đi, dù bà đã không còn ở bên tôi nữa. Nhưng mọi thứ về bà, vẫn vẹn nguyên như thế.
Ba mẹ tôi là công nhân, phải đi làm xa nhà nên tôi được gửi lại cho bà nội chăm sóc khi mới vào lớp một. Đối với tôi bà nội vừa là cha, vừa là mẹ, vừa là người bạn thân thiết nhất trong tuổi thơ của tôi. Bà những năm ấy có lẽ độ tầm 75 tuổi, dáng người nhỏ gầy. Và tôi nhớ nhất dáng lưng còng còng xuống ấy của bà. Nhiều lần tôi ngây thơ hỏi :
- “Bà ơi, sao lưng bà lại còng?”
Bà mỉm cười hiền hậu ôm tôi vào lòng nói :
- “Vì bà nội đã già rồi.”
Khi ấy còn quá non nớt, tôi vẫn chẳng thể lý giải nổi vì sao bà già rồi lưng bà lại còng xuống. Trưởng thành mới hiểu ra, vì năm tháng đã lấy đi tuổi trẻ và sức khỏe, vì những vất vả, cơ cực trong cuộc sống đã khiến lưng bà còng xuống. Năm tháng khiến bà nội ngày càng già đi. Tôi thấy khuôn mặt hiền hậu của bà đầy những nếp nhăn, nước da hiện rõ những nốt đồi mồi. Đôi mắt đã chẳng còn tinh tường như hồi trẻ mà hơi đục trắng. Mỗi lần sâu kim chỉ, bà đều phải gọi tôi vào giúp bà đấy. Khuôn miệng bà hơi móm mém, mỗi lần cười lại lộ ra hàm răng đen vì ăn chầu. Một khuôn mặt già nua nhưng sâu trong trí nhớ tôi, khuôn mặt ấy vẫn thân thương và ấm áp đến lạ. Bởi đó là khuôn mặt của bà nội, khuôn mặt của người đã luôn yêu thương tôi bằng cả tấm lòng, bằng tất cả những gì tốt đẹp nhất bà có. Mái tóc bà vẫn còn dày, nhưng lại bạc trắng. Nhớ những ngày hè nóng bức, mỗi lần bà gội đầu xong, tôi lại ngồi sau bà, chải tóc giúp bà. Cảm nhận mái tóc dày nhưng bạc trắng xóa và hơi khô của bà, cảm nhận cả niềm vui lan ra từ bà. Rồi bà kéo tôi vào lòng, dùng đôi bàn tay gầy guộc và hơi nứt nẻ vuốt ve mái tóc tôi, thì thầm hỏi tôi có yêu bà không?
Có lẽ, tôi sẽ không bao giờ quên được, những buổi tối mùa hè trăng thanh gió mát, tôi nằm bên bà dưới mái hiên nhà. Nghe tiếng dế kêu ran, nghe bà kể chuyện cổ tích “Ngày xửa ngày xưa...”. Tôi đã nghe mà không biết chán như thế. Để rồi khi bà không còn bên tôi, tôi biết mình sẽ không còn một lần nào được quay lại thời ấu thơ như thế nữa. Tôi thương bà nội, bà đã từng cô đơn đến nhường nào khi không còn ông nội. Bởi vậy, khi có tôi bầu bạn, bà vui vẻ, bà dành cho tôi hết mọi yêu thương và những điều tốt đẹp. Tôi đã trải qua một tuổi thơ êm đềm và nhiều kỉ niệm bên bà như thế đó.
Đó là một ngày mưa vào cuối năm lớp năm, tôi tan học và trở về nhà. Tôi thấy trong nhà có rất nhiều cô bác, tôi thấy cả bố và mẹ đang khóc. Và tôi thấy cả người bà tôi yêu quý nhất đang nằm bất động trên giường. Tôi chạy ùa vào bên giường, ngơ ngác. Bà thở hắt từng hơi, thấy tôi bà cố đưa đôi tay gầy quen thuộc vỗ tay tôi. Rồi đôi mắt bà nhắm lại, an tĩnh với nụ cười nhẹ nhàng nhất mà tôi từng thấy. Bà phải đi tìm ông nội rồi, và tôi sẽ chỉ có thể gặp được bà trong những giấc mơ sau này.
Tôi luôn nhớ về bà nội với niềm vui và cả nỗi buồn. Những năm tháng bên bà thật sự là quãng thời gian tràn đầy kỉ niệm và đáng nhớ vô cùng. Tôi tự nhủ, sẽ mãi mãi khắc sâu hình bóng người bà thân thương vào sâu thẳm trái tim. Cảm ơn bà đã cho tôi một tuổi thơ tốt đẹp và tràn ngập tình yêu thương.
Xem thêm bài viết khác
- Nội dung chính bài: Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy)
- Hãy viết một đoạn văn miêu tả ngắn với nội dung tự chọn, trong đó có dùng phép nhân hóa
- Sự tài giỏi của Sọ Dừa thể hiện qua những chi tiết nào? Em có nhận xét gì vể quan hệ giữa hình dạng bên ngoài và phẩm chất bên trong của nhân vật?
- Hình ảnh Lượm trong đoạn thơ từ khổ thứ hai đến khổ thứ năm đã được miêu tả như thế nào qua cái nhìn của người kể (trang phục, hình dáng, cử chỉ, lời nói)? Sự miêu tả đã làm nổi bật ở hình ảnh Lượm những nét gì đáng yêu, đáng mến?
- Bài văn miêu tả cảnh gì? Theo trình tự như thế nào? Dựa vào trình tự miêu tả, em hãy tìm bố cục của bài văn?
- Hãy phát biểu cảm nghĩ của em về hai nhân vật Sơn Tinh và Thủy Tinh bằng một đoạn văn
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Thầy bói xem voi
- Biện pháp nghệ thuật bao trùm được sử dụng là hiện pháp gì? Tại sao lại dựng lên chuyện “Con hổ có nghĩa” mà không phải là “Con người có nghĩa”
- Truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh gồm mấy đoạn? Mỗi đoạn thể hiện nội dung gì? Truyện được gắn với thời đại nào trong lịch sử Việt Nam?
- Phát biểu cảm nghĩ về truyện Sự tích Hồ Gươm bằng một đoạn văn
- Từ truyện Buổi học cuối cùng, em hãy tả lại bằng miệng cho các bạn nghe hình ảnh thầy giáo Ha-men
- Lập dàn ý cho đề văn trong câu 3 trang 71 sgk ngữ văn 6 tập 2