Điền tiếp những tập hợp so sánh trong các câu ở mục a vào mô hình theo mẫu sau:

1 Đánh giá

b. Điền tiếp những tập hợp so sánh trong các câu ở mục a vào mô hình theo mẫu sau:

Vế A

(Sự vật được so sánh)

Phương diện so sánh

Từ so sánh

Vế B

(Sự vật được so sánh)

(1) Trẻ em

như

Búp trên cành

Bài làm:

Vế A (Sự vật được so sánh)	Phương diện so sánh	Từ so sánh	Vế B (Sự vật được so sánh)
(1)Trẻ em		như	Búp trên cành
(2)rừng đước	Dựng lên cao ngất	như	Hai dãy trường thành vô tận
(3) chí lớn ông cha			Trường Sơn
lòng mẹ	bao la sóng trào		Cửu Long

1 lượt xem

Cập nhật: 07/09/2021

Xem thêm bài viết khác

Đặt 5 câu trần thuật đơn, trong đó có 3 câu dùng để giới thiệu, tả hoặc kể về một sự việc, sự vật. 2 câu dùng để nêu ý kiến.
Nhận xét về những đặc điểm nổi bật của sự vật, phong cảnh được miêu tả trong mỗi đoạn văn....
Em mơ ước điều gì cho quê hương em.
Cô Tô của tác giả là một bài kí hiện đại. Từ việc trả lời các câu hỏi ở mục b),c),d),e) hãy cho biết đặc điểm của thể kí bằng việc chọn các phương án trả lời đúng:
Chỉ ra khác biệt trong quan niệm của người da đỏ với người da trắng về thiên nhiên, môi trường, đất đai. Nêu lên sự khác biệt này tác giả muốn thể hiện điều gì?
Chỉ ra và phân tích phép hoán dụ trong câu thơ sau:
Tìm từ ngữ so sánh trong câu thơ cột A. Nối câu thơ có phép so sánh ở cột A với nội dung ở cột B để xác định kiểu so sánh của câu thơ đó
Xác định bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong các câu ở cột A trên đây. Hãy cho biết bộ phận vị ngữ của mỗi câu do những từ hoặc cụm từ loại nó tạo thành.
Soạn văn 6 VNEN bài 17: Bài học đường đời đầu tiên.
Quan sát các hình ảnh sau và trao đổi về quang cảnh một dòng sông hoặc khu rừng mà em biết?
Trao đổi với người thân về yêu cầu của bài văn tả người.
Qua các văn bản Sông nước Cà Mau vượt thác Cô Tô,.... đã học ở kì 2 Hãy viết một đoạn văn (khoảng 10-15 dòng) nêu suy nghĩ và cảm xúc của em về sự giàu có và tươi đẹp của thiên nhiên Việt Nam

Xem thêm VNEN văn 6 tập 2

Nhiều người quan tâm