Đọc thông tin quan sát hình ảnh, hãy: Nêu hiểu biết của em về sự kiện lịch sử được nhắc đến trong đoạn trích dưới đây? Trình bày hiểu biết của em về triều đại nhà Trần
A.Hoạt động khởi động
Đọc thông tin quan sát hình ảnh, hãy:
- Nêu hiểu biết của em về sự kiện lịch sử được nhắc đến trong đoạn trích dưới đây?
- Trình bày hiểu biết của em về triều đại nhà Trần
Bài làm:
Thành Đại La là thắng địa, xứng là kinh đô của đế vương muôn đời
- Về lịch sử: Nơi Cao Vương đóng đô.
- Về địa lí: Trung tâm trời đất có núi song, đất rộng mà bằng cao mà thoáng.
- Về văn hóa, chính trị, kinh tế: Là mảnh đất thịnh vượng, đầu mối giao lưu.
- Hội tụ đủ mọi mặt của đất nước, xứng đáng là trung tâm văn hóa, chính trị, kinh tế.
Triều đình là Lý suy yếu, xã hội rối loạn. nhà Lý phải dựa vào thế lực của nhà Trần để tồn tại, đó chính là cơ hội để nhà Trần buộc Lý Chiêu Hoàng (vua cuối cùng của nhà Lý) phải nhường ngôi cho Trần Cảnh ( tháng 12 năm Ất Dậu, đầu năm 1226) – nhà Trần thành lập.
Xem thêm bài viết khác
- Em hiểu văn hoá Phục Hưng là gì?
- Khoa học xã hội 7 bài 26: Dân cư và xã hội châu Âu
- Sưu tầm những mẩu truyện về Nguyễn Bỉnh Khiêm và kể lại cho bạn nghe mẩu chuyện mà em thích nhất về nhân vật này.
- Hãy cho biết các vương quốc do người Giec ma lập ở châu Âu tương ứng với quốc gia nào hiện nay.
- Nhận biết quá trình đô thị hóa Trình bày khái niệm đô thị hóa, quá trình đô thị hóa trên thế giới
- Lập bảng thống kê về thời Lê sơ theo nội dung sau:
- Đọc thông tin kết hợp quan sát hình ảnh và kể với bạn bè về Vương quốc Lan Xang
- Đọc thông tin sau, hãy: Kể tên các sản phẩm nông nghiệp của Nam Âu. Tại sao Nam Âu lại có những sản phẩm đó
- Phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa tại một số địa điểm ở châu Phi và cho biết:
- Đọc thông tin và quan sát hình ảnh, hãy: Cho biết sự đa dạng về văn hóa thời phong kiến.
- Tìm hiểu các nước sau trên bản đồ: Thụy Điển, Pháp, I-ta-li-a, Liên Bang Nga Nêu hiểu biết của em về một trong những nước đó)
- Bài học về sự đoàn kết vua tôi trong ba lần kháng chiến chống quân Mông Nguyên có thể được vận dụng trong việc đoàn kết các tầng lớp nhân dân trong cuộc đấu tranh bảo vệ chủ quyền biên giới biển, hải đảo hiện nay như thế nào