Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm nào của các bạn trong tranh?Vì sao?
Luyện tập
1. Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm nào của các bạn trong tranh?Vì sao?
![[Chân trời sáng tạo] Giải đạo đức 2 bài 8: Chia sẻ yêu thương](https://i.khoahoc.com.vn/data/image/2021/05/29/30e8fc62728efcc751f6993e81479692.png)
2.Kể thêm một số việc có thể làm để giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh không may mắn.
Bài làm:
1. Em đồng tình với việc làm của các bạn trong tranh số 1, số 2, số 3. Vì việc làm của các bạn đã biết sự chia sẻ , giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn hơn mình.
Em không đồng tình với việc làm của các bạn trong tranh số 4. Vì khi thấy một người khiếm thị bị ngã bạn không những không chạy lại giúp đỡ mà còn đứng cười ha ha. Việc làm đó thể hiện sự không biết chia sẻ , giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn hơn mình.
2. Một số việc có thể làm để giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh không may mắn:
* Những tập sách cũ em không còn dùng nữa có thể mang đi làm từ thiện giúp các bạn nhỏ miền núi.
*Tham gia các hoạt động văn nghệ nhằm gây quỹ cho các bạn nhỏ có hoàn cảnh khó khăn.
*Viết thư thăm hỏi những bạn ở vùng bị lũ lụt, hạn hán.
Xem thêm bài viết khác
- Em tập nói lời xin lỗi khi: a.Vô ý làm bạn bị đau.b. Lỡ tay làm hỏng đồ dùng gia đình hoặc dồ chơi của bạn.
- [Chân trời sáng tạo] Giải đạo đức 2 bài 14: Giữ gìn cảnh đẹp quê hương
- Chia sẻ với các bạn về những việc làm thể hiện em đã biết hoặc chưa biết quý trọng thời gian
- [Chân trời sáng tạo] Giải đạo đức 2 bài 12: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nơi công cộng
- Nêu cảm xúc của các bạn trong tranh
- Bạn nào trong tranh biết quý trọng thời gian? Nêu thêm những việc làm thể hiện sự quý trọng thời gian?
- Các bạn trong tranh đã thể hiện sự yêu quý bạn bè như thế nào?
- Kể lại một lần em chứng kiến người khác vi phạm quy định nơi công cộng. Nêu cảm nhận của em khi đó
- Chia sẻ cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn ở nhà, ở trường
- Nêu cảm nhận của em về việc làm của Na
- Chia sẻ với các bạn về việc em đã làm để quan tâm, giúp đỡ bạn
- Thực hiện việc làm thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo