[Kết nối tri thức] Giải GDCD 6 bài 2: Yêu thương con người
Hướng dẫn giải bài 2 : Yêu thương con người trang 9 sgk giáo dục công dân 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
1. Khởi động
Quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi:

2. Khám phá
1. Yêu thương con người và biểu hiện của tình yêu thương con người
- Thế nào là yêu thương con người?
a) Ước nguyện bé Hải An là gì? Em có suy nghĩ như thế nào về ước nguyện đó?
b) Theo em, yêu thương con người là gì?
- Biểu hiện của tình yêu thương con người
Quan thông tin về bé Hải An và bằng trải nghiệm của bản thân, em hãy chỉ ra những biểu hiện của tình yêu thương con người theo bảng mẫu sau:
![[Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải GDCD 6 bài 2: Yêu thương con người](https://i.khoahoc.com.vn/data/image/2021/09/21/f46b802ae90f12a543f5f8ed7868ce9f.png)
Quan sát hình ảnh và cho biết: Tình yêu thương con người được biểu hiện như thế nào trong các mối quan hệ: gia đình, nhà trường, xã hội. Em cần làm gì để thể hiện tình yêu thương con người?
![[Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải GDCD 6 bài 2: Yêu thương con người](https://i.khoahoc.com.vn/data/image/2021/09/09/670dba6fe2179d5fb93534fda7322290.png)
![[Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải GDCD 6 bài 2: Yêu thương con người](https://i.khoahoc.com.vn/data/image/2021/09/15/48f16f2789553f8ff2f784e4aa3316e0.png)
Em hãy nêu biểu hiện trái với yêu thương con người?
2. Giá trị của tình yêu thương con người
- Theo em, tình yêu thương con người có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người và xã hội?
3. Luyện tập
- Tìm câu ca dao, tục ngữ về yêu thương con người và thảo luận về ý nghĩa của những câu ca dao, tục ngữ đó.
- Em đồng tình hoặc không đồng tình với việc làm của bạn nào dưới đây? Vì sao?
![[Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải GDCD 6 bài 2: Yêu thương con người](https://i.khoahoc.com.vn/data/image/2021/09/27/872defdc2e2d0cd055da0935f98df401.png)
- Sắm vai xử lí tình huống
![[Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải GDCD 6 bài 2: Yêu thương con người](https://i.khoahoc.com.vn/data/image/2021/09/21/0d26e894b542cc93cdb23f9155122c45.png)
4. Vận dụng
- Em hãy vẽ bức tranh mang thông điệp yêu thương con người để giới thiệu với bạn bè và thầy cô?
- Em hãy lập kế hoạch và thực hiện việc giúp đỡ 1 bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp trường hoặc ở địa phương?
Xem thêm bài viết khác
- Em hãy tìm hiểu và trang bị cho bản thân các kiến thức và kĩ năng phòng, chống xâm hại trẻ em. Ghi lại những việc trẻ em nên làm để phòng chống nguy cơ xâm hại trẻ em theo bảng sau:
- [Kết nối tri thức] Giải GDCD 6 bài 9: Công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
- [Kết nối tri thức] Giải GDCD 6 bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ
- Phiếu nhận xét môn GDCD 6 sách kết nối tri thức và cuộc sống
- [Kết nối tri thức] Giải GDCD 6 bài 8: Tiết kiệm
- Thế nào là siêng năng kiên trì? Mạc Đĩnh Chi đã nổ lực như thế nào để thi đỗ trạng nguyên?
- [Kết nối tri thức] Giải GDCD 6 bài 12: Thực hiện quyền trẻ em
- Lớp 6A có 1 số bạn nhà xa nên thường đi xe đạp điện đến trường. Trong đó, một vài bạn không đội nón bảo hiểm. Theo em, học sinh lớp 6A có được sử dụng xe đạp điện không?
- Những biểu hiện của tiết kiệm và lãng phí Giáo dục công dân lớp 6 trang 35 sách Kết nối tri thức với cuộc sống
- Em hãy cùng các bạn trong lớp xây dựng và thực hiện dự án thực hành tiết kiệm “Làm kế hoạch nhỏ” GDCD lớp 6 Kết nối tri thức
- [Kết nối tri thức] Giải GDCD 6 bài 7: Ứng phó với tình huống nguy hiểm
- Bài hát nói về truyền thống nào của gia đình Việt Nam? Chia sẻ hiểu biết của em về truyền thống đó?