Quan sát hình 7.4 phân nhóm các trang phục theo tiêu chí phân loại trang phục ở hình 7.3
II. Một số loại trang phục
Quan sát hình 7.4 phân nhóm các trang phục theo tiêu chí phân loại trang phục ở hình 7.3
Bài làm:
Theo giới tính:
- Trang phục nam: a, c, d, i
- Trang phục nữ:b, g, h
- Theo lứa tuổi:
- Trang phục trẻ em: e
Theo thời tiết:
- Trang phục mùa nóng: b, c, k, a
- Trang phục mùa lạnh: i
Theo công dụng:
- Trang phục lễ hội: g
- Trang phục thể thao: a
- Đồng phục: k
- Trang phục bảo hộ lao động: d
- Trang phục biểu diễn nghệ thuật: h
Xem thêm bài viết khác
- Theo em, đồng phục có ý nghĩa như thế nào đối với học sinh khi đến trường?
- So sánh phương pháp chế biến thực phẩm có sử dụng nhiệt và phương pháp chế biến thực phẩm không sử dụng nhiệt về: cách làm, ưu điểm, hạn chế.
- Thế nào là một món ăn ngon? Thực phẩm có thể được bảo quản và chế biến như thế nào để có được những bữa ăn hợp lí, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm?
- Quan sát hình 2,3, hãy mô tả công việc đang thực hiện trong mỗi hình. Sắp xếp các hình theo thứ tự các bước chính xây dựng nhà ở.
- [Kết nối tri thức] Giải công nghệ 6 bài 3: Ngôi nhà thông minh
- Căn cứ vào bảng điều khiển trong Hình 13.2, mô tả các thao tác để thực hiện một số yêu cầu sau
- Liệt kê một số loại vật liệu xây dựng mà em biết
- Nếu được lắp đặt các hệ thống thông minh trong ngôi nhà của mình thì em sẽ lắp đặt những hệ thống gì? Giải thích về sự lựa chọn của em
- Trong ba bữa sau, bữa nào đảm bảo tiêu chí của bữa ăn hợp lí nhất? Vì sao?
- [Kết nối tri thức] Giải công nghệ 6 bài 1: Khái quát về nhà ở
- Đọc thông tin mục 3 để mô tả các bước là quần áo trong hình 8.7
- Gia đình em thường bảo quản thực phẩm bằng phương pháp nào? Hãy trình bày cách làm của một phương pháp bảo quản cụ thể