Tìm những ví dụ thực tế để chứng tỏ rằng: Nếu chúng ta biết chú ý đến việc sắp xếp các ý cho rành mạch thì bài viết (lời nói) của chúng ta sẽ có hiệu quả thuyết phục cao
Câu 1 (Trang 30 – SGK) Tìm những ví dụ thực tế để chứng tỏ rằng: Nếu chúng ta biết chú ý đến việc sắp xếp các ý cho rành mạch thì bài viết (lời nói) của chúng ta sẽ có hiệu quả thuyết phục cao. Ngược lại, nếu không biết sắp xếp các ý cho hợp lí thì bài viết (lời nói) của chúng ta sẽ không hiểu được, không tiếp nhận được.
Bài làm:
Ví dụ như khi là bài văn kể về kỉ niệm ngày khai giảng đầu tiên, chúng ta cần kể theo trình tự sau:
- Buổi sáng em dậy sớm và vệ sinh cá nhân.
- Em mặc bộ váy mới màu trắng tinh tươm và khoác cặp sách lên vai
- Em cùng mẹ đi qua con phố quen thuộc để bước đến trường
- Ngôi trường được trang hoàng rất đẹp đẽ, các bạn học sinh đều rất phấn khởi
- Buổi lễ được diễn ra rất trang trọng, cô hiệu trưởng lên phát biểu
- Tiếng trống khai giảng bắt đầu, các bạn học sinh vào lớp học tiết học đầu tiên
Nếu chúng ta đảo lộn vị trí trên, người đọc sẽ không hiểu và không tiếp nhận được.
Xem thêm bài viết khác
- Lời của từng bài ca dao là lời của ai nói với ai? Tại sao em khẳng định như vậy?
- Soạn văn bài: Từ trái nghĩa
- Soạn văn bài: Luyện tập sử dụng từ
- Cảnh Đèo Ngang được miêu tả gồm những chi tiết gì?
- Soạn văn bài: Điệp ngữ
- Sắp xếp các câu văn dưới đây theo một trình tự hợp lí để tạo thành một đoạn văn có tính liên kết chặt chẽ
- Nội dung chính bài: Chuẩn mực sử dụng từ
- Diễn tả cảm xúc của em về mùa đông bằng một đoạn văn ngắn
- Bài thơ làm theo thể 5 tiếng nhưng có những chỗ biến đổi khá linh hoạt. Em có nhận xét gì về cách gieo về số câu (dòng) thơ trong mỗi khổ t
- Nội dung chính bài Bài Côn Sơn ca
- Nêu cảm nhận của em về Bài ca Côn Sơn bằng một bài văn ngắn
- Viết đoạn văn ngắn về mái trường có sử dụng ít nhất ba từ ghép