1. Hãy mô tả tình huống giả định mà em có thể nóng giận hoặc lo lắng theo gợi ý sau:
Nhiệm vụ 10: Xử lý tình huống kiểm soát nóng giận và lo lắng
1. Hãy mô tả tình huống giả định mà em có thể nóng giận hoặc lo lắng theo gợi ý sau:

2. Sắm vai xử lí các tình huống trên
Bài làm:
1. Các tình huống em có thể nóng giận là:
Em bị người khác đổ lỗi trong khi em không làm sai chuyện đó. Biểu hiện khi em tức giận là sẽ nói nặng lời. Em đã hít thở sâu bình tĩnh lại suy nghĩ và sẽ giải thích lại nhẹ nhàng với người ta.
Tình huống em lo lắng là em phải tham gia cuộc thi rất quan trong, ngày thi sắp đến gần cách em giải quyết tình huống bằng cách em ăn uống ngủ nghỉ điều độ. Em nghe nhạc để giảm bớt lo lắng.
Xem thêm bài viết khác
- Trước những hành vi ứng xử thiếu văn minh nơi công cộng em hành xử thế nào?
- Thực hành tạo bầu không khí trong gia đình vui vẻ bằng những việc làm sau:
- Vẽ bức tranh về cảnh sinh hoạt gia đình mà em mong ước.
- Suy nghĩ tích cực để kiểm soát cảm xúc theo gợi ý sau:
- Thực hiện những việc làm thể hiện sự quan tâm sử thích của người thân theo gợi ý:
- Chỉ ra ý nghĩa và tác dụng của những việc làm dưới đây để gìn giữ các làng nghề truyền thống.
- Làm tờ rơi quảng bấ cá sản phẩm làng nghề truyền thống.
- Hãy tìm thợ sửa chữa để xử lí những phát sinh trong gia đình em.
- Chỉ ra những khác biệt của trường THCS so với trường tiểu học.
- Trang trí một tờ giấy để tên em, góp vào sổ tay của lớp:
- Lựa chọn 1-2 nghề mà em biết và mô tả về nghề đó.
- Giới thiệu gia đình, nhà nội, bên ngoại của em.