a, Các bộ phận của thân
2. Thân cây
a, Các bộ phận của thân
- Chú thích vào hình 11.3 (sử dụng những từ hoặc cụm từ: thân chính, cành, chồi nách, chồi ngọn)
- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi vào vở:
+ Nêu điểm giống nhau giữa thân và cành
+ Phân biệt chồi nách và chồi ngọn

Bài làm:
- Chsu thích:
1. chồi ngọn
2. chồi nách
3. cành
4. thân
- Giống nhau: Đều có chồi ngọn, có lá, kẽ lá có chồi nách.
- Phân biệt chồi ngọn và chồi nách:
+ Chồi ngọn: mọc trên thân, phát triển thành thân chính
+ Chồi nách: mọc từ nách lá, phát triển thành cành
Xem thêm bài viết khác
- Tìm hiểu xem tại sao một số loài động vật sống gần bùn (trạch, lươn, ca trê...) lại có da trơn?
- Quan sát hình 18.2, điền các chú thích chỉ mỗi bộ phận có trong cơ thể trùng giày...
- 1. Lần lượt em hỏi bạn và nghe câu trả lời
- Cùng bố mẹ/ Người thân tìm hiểu
- 3. Tìm hiểu nhân tố ảnh hưởng tới sự trao đổi nước và muối khoáng
- Khoa học tự nhiên 6 Bài 7: Tế bào - Đơn vị cơ bản của sự sống
- Quan sát các hình 31.5 a, b, c, d, gọi tên loại lực ma sát, chỉ rõ ma sát có lợi hay có hại.
- Kể tên các động vật không xương sống mà em biết
- Em hãy tự tìm kiếm trên mạng internet, trao đổi với người thân để kể cho bạn trong lớp biết về một thành tựu của nghiên cứu khoa học mà em biết.
- Con cá bơi trong nước, máy bay bay trên trời có chịu tác dụng của lực ma sát không? Nếu có thì đó là loại lực ma sát nào?
- Mỗi cặp đếm xem có mấy loại tế bào thực vật (bạn A), mấy loại tế bào động vật (bạn B). Ghi tên các tế bào thực vật, động vật vào vở.
- a, Tìm hiểu “thế nào là sinh sản hữu tính?”