Chơi xếp hình
A. Hoạt động khởi động
Chơi xếp hình
Học sinh chơi xếp hình, ghép một ngôi nhà thoe ý tưởng của mình.
Thảo luận và trả lời các câu hỏi sau:
- Để tạo được ngôi nhà đó, em đã dùng đến bao nhiêu viên gạch?
- Mỗi mảnh ghép đó có vai trò như thế nào để tạo nên ngôi nhà?
- Liệu các sinh vật sống có được "xây" nên theo nguyên tắc tương tự như vậy? Làm thế nào để chứng minh được điều đó?
Bài làm:
- Đếm số gạch trong ngôi nhà mà em vừa xếp.
- Mỗi mảnh ghép trên là một đơn vị cấu tạo của ngôi nhà.
- Theo em, các sinh vật sống cũng được xây nên theo nguyên tắc tương tự như ngôi nhà. Để chứng minh điều này ta có thể quan sát các sinh vật sống dưới kính hiển vi.
Xem thêm bài viết khác
- Làm một bảng nội quy phòng thí nghiệm, chia sẻ với các bạn thông qua "góc học tập của lớp".
- 2. Trò chơi
- Điền tên các con vật (bò, gà, lợn, vịt) vào trong mỗi hình...
- Quan sát hình 9.3, mô tả sự thay đổi của tế bào từ hình 1--> 2 --> 3.
- Có thể chế tạo được một dụng cụ đo lực từ các dụng cụ trên không?
- Nước tồn tại ở các thể nào khi đun sôi nước?
- Quan sát hình 19.7, mô tả vòng đời của giun qua các giai đoạn từ 1 đến 4
- “Vì sao ban đêm không nên để nhiều hoa hoặc cây xanh trong phòng ngủ đóng kín cửa?”. Hãy áp dụng điều này vào cuộc sống hằng ngày.
- Hướng dẫn giải VNEN khoa học xã hội 6 tập 1
- 1. Thí nghiệm phát hiện tinh bột bằng thuốc thử i ốt
- Độ lớn của vận tốc (còn gọi là tốc độ) biểu thị mức độ nhanh, chậm của chuyển động?
- Rừng mưa nhiệt đới có đa dạng sinh học thấp hay cao?