Em đã có những việc làm nào đúng, việc làm nào sai trong việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng ?
Câu 1: Em hãy tự nhận xét bản thân và gia đình em đã có những việc làm nào đúng, việc làm nào sai trong việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng ?
Bài làm:
Trong việc xây dựng nếp sống văn hóa, em nhận thấy:
Những việc làm đúng bao gồm:
- Thực hiên đúng và nghiêm túc chủ trương của Đảng và nhà nước.
- Ủng hộ đồng bào lũ lụt, các bạn học sinh khó khăn ở vùng sâu vùng xa.
- Tham gia vệ sinh sạch sẽ, đường làng ngõ xóm.
- Có ý thức vệ sinh, làm sạch môi trường sống.
- Ý thức tiết kiệm….
Những việc làm chưa đúng bao gồm:
- Còn tin vào một số hủ tục mê tín dị đoan
- Còn ham chơi, thỉnh thoảng la cà hàng quán
- Chưa vận động bà con tiết kiệm, ý thức thực hiện chủ trương Đảng và nhà nước…
Xem thêm bài viết khác
- Hiện nay trên đài phát thanh, truyền hình và một số báo có mở những chuyên mục để công dân tham gia đóng góp ý kiến, trình bày thắc mắc,
- Giải GDCD 8 Bài 9 GDCD 8 Bài 9: Góp phần xây dựng nếp sống văn minh ở cộng đồng dân cư
- Bài 15: Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại
- Có người cho rằng, pháp luật chỉ cần với những người không có tính kỉ luật, tự giác. Còn đối với những người có ý thưc kỉ luật thì pháp luật không cần thiết. Quan niệm đó đúng hay sai? Tại sao?
- Em hãy sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về tính liêm khiết?
- Em hãy cho biết tại sao nhà trường phải có nội quy. Biện pháp để đảm bảo cho nội quy được thực hiện ? Nếu không có nội quy thì trường học sẽ ra sao ?
- Phân loại những biểu hiện thể hiện sự tích cực và không tích cực khi tham gia hoạt động chính trị xã hội.
- Mối quan hệ giữa HIV/AIDS với các tệ nạn xã hội thể hiện như thế nào ? Em hãy nêu những biểu hiện cụ thể của mối quan hệ ấy.
- Em tán thành hay không tán thành các ý kiến dưới đây ? Vì sao ?
- Theo em, những biểu hiện nào sau đây là xây dựng nếp sống văn hoá (và ngược lại) ? Vì sao ?
- Giải GDCD 8 Bài 4 GDCD 8 Bài 4: Giữ chữ tín
- Theo em, muốn trở thành người liêm khiết, cần rèn luyện những đức tính gì?