Em hãy nêu quá trình hình thành, phát triển về suy vong của vương quốc Phù Nam
A. Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài
I. Qúa trình thành lập, phát triển và suy vong của Phù Nam
- Em hãy nêu quá trình hình thành, phát triển về suy vong của vương quốc Phù Nam
Bài làm:
Quá trình hình thành, phát triển về suy vong của vương quốc Phù Nam
Hình thành:
- Trên cơ sở văn hoá Óc Eo, quốc gia cổ Phù Nam hình thành vào khoảng thế kỉ I
Phát triển:
- Từ thế kỉ III-V, là quốc gia phát triển nhất,là trung tâm kết nối giao thương và văn hóa
- Từ thế kỉ III, mở rộng lãnh thổ chinh phục các xứ lân bang
Suy vong:
- Thế kỉ VI, suy yếu và bị Chân Lạp thôn tính
- Sụp đổ vào khoảng đầu thế kỉ VII
Xem thêm bài viết khác
- Em hãy kể tên những thành tựu điển hình của văn hóa Lưỡng Hà cổ đại Quan sát hình 7.3, theo em người Xu-me dùng dụng cụ có hình dạng như thế nào để khắc chữ trên những miếng đất sét
- 1. Điều kiện tự nhiên của Ấn Độ cổ đại có điểm gì giống và khác so với Ai Cập và Lưỡng Hà? 2. Sự phân hóa trong xã hội Ấn Độ cổ đại biểu hiện như thế nào?....
- Em hãy xác định những chuyển biến của nông nghiệp nước ta trong thời Bắc thuộc? Việc đồ đồng Đông Sơn vẫn phải phát triển ở nhiều nơi trên đất nước ta trong thời Bắc....
- Dựa vào hình 19.4 em hãy kể tên: Một số nhóm đất điển hình trên thế giới
- Giả sử em đang học trong một ngôi trường mang tên một trong những vị anh hùng chống Bắc thuộc, hãy viết thư cho một người bạn để kể về câu chuyện của vị anh hùng đó.
- [Chân trời sáng tạo] Giải lịch sử 6 bài 19: Bước ngoặt lịch sử đầu thế kỉ X
- [Chân trời sáng tạo] Giải địa lí 6 bài 17: Sông và hồ
- Dựa vào hình 20.3 em hãy xác định trên bản đồ các đới thiên nhiên trên thế giới:
- Quan sát hình 1.2, hãy xác định tọa độ địa lí của các điểm A,B,C,D
- Em hãy cho biết: Vai trò của lớp đất đối với sinh vật (thực vật, động vật,....)? Giải lịch sử và địa lí 6 chân trời sáng tạo
- [Chân trời sáng tạo] Giải lịch sử 6 bài 18: Các cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc trước thế kỉ X
- Em biết những di tích lịch sử nào ở địa phương em đang sống? hãy kể cho cả lớp nghe về sự kiện lịch sử liên quan đến một trong những di tích đó