HS tiến hành thí nghiệm. Các em quan sát các tấm kính và điền đầy đủ thông tin vào bảng 5.3
IV. Hỗn hợp và chất tinh khiết
1. HS tiến hành thí nghiệm. Các em quan sát các tấm kính và điền đầy đủ thông tin vào bảng 5.3
| Thí nghiệm | Hiện tượng | Nhận xét về thành phần |
| Tấm kính 1: nước cất | ||
| Tấm kính 2: nước muối | ||
| Kết luận: Nước cất gồm ...................... chất duy nhất nên nước cất không phải là hỗn hợp, nước muối gồm ...................... chất nên nước muối là hỗn hợp | ||
Bài làm:
| Thí nghiệm | Hiện tượng | Nhận xét về thành phần |
| Tấm kính 1: nước cất | nước bay hơi hết | chỉ có nước |
| Tấm kính 2: nước muối | nước bay hơi hết còn hạt muối trên tấm kính | có nước và muối |
| Kết luận: Nước cất gồm một chất duy nhất nên nước cất không phải là hỗn hợp, nước muối gồm hai chất nên nước muối là hỗn hợp | ||
Xem thêm bài viết khác
- Trong thí nghiệm “Cây cần ánh sáng để làm gì?”, việc bịt lá thí nghiệm bằng băng giấy đen nhằm mục đích gì?
- Hãy trao đổi với bạn, chỉ ra trong các hình ở hình 1.3 hoạt động nào của con người là hoạt động nghiên cứu khoa học.
- Ghép các nội dung ở cột bên phải sang cột bên trái để có quy trình đo đúng.
- Ác-si-mét từng nói: Hãy cho tôi một điểm tựa, tôi sẽ nâng cả Trái Đất lên. Câu nói của ông có lý không? Tại sao?
- Chúng ta cần làm gì để bảo vệ các loài động vật hoang dã?
- Thảo luận với các bạn và trả lời câu hỏi sau:
- Quan sát và đọc thông tin trong hình 7.2 và 7.3
- Hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống trong câu sau
- [Cánh Diều] Giải khoa học tự nhiên 6 bài 22: Đa dạng thực vật không xương sống
- Khi sử dụng lực kế hoặc cân đồng hồ cần chú ý điều gì để các dụng cụ đó cho giá trị đo chính xác và không bị hỏng?
- Hướng dẫn giải VNEN sinh học 6 chi tiết, dễ hiểu
- 2. Hãy kể tên một số loài cây ở địa phương sinh sản bằng rễ, thân, lá, củ, hạt và điền vào bảng sau: