[Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải đạo đức 2 bài 9: Cảm xúc của em
Hướng dẫn giải bài Cảm xúc của em sgk trang 41 đạo đức 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
Khởi động
Em cùng các bạn lắng nghe bài hát " Niềm vui của em"
Chia sẻ cảm xúc của em khi nghe bài hát trên.
Khám phá
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:


Các bạn trong tranh thể hiện cảm xúc gì? Theo em cảm xúc nào là tích cực, cảm xúc nào là tiêu cưc?
Hãy nếu những cảm xúc khác mà em biết.
2. Điều gì xảy ra khi:

Luyện tập
1. Em cùng các bạn chơi trò chơi " đoán cảm xúc".
2. Em sẽ có cảm xúc thể nào trong tình huống sau:

3. Đóng vai thể hiện cảm xúc trong tình huống sau:
Vận dụng
Hãy chia sẻ cảm xúc của em trong một ngày.
Xem thêm bài viết khác
- Kể tên những địa điểm công cộng mà em biết: Khu di tích lịch sử, sân bay, xe bus, vườn quốc gia, phường, xã,..
- Nghe bài hát " màu xanh quê hương" theo điệu sa-ri-ang, dân ca KHmer ( Nam bộ). Đặt lời mới: Nam Anh.
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải đạo đức 2 bài 6: Nhận lỗi và sửa lỗi
- Em cũng các bạn hát bài: " Cái quạt máy" sáng tác: Khánh Vinh.
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải đạo đức 2 bài 3: Kính trọng thầy cô giáo
- Em cùng các bạn lắng nghe bài hát " Niềm vui của em"
- Em đồng tình với không đồng tình với việc làm nào? Vì sao?
- Em hãy cùng các bạn nghe bài hát " Quê hương tươi đẹp" nhạc Dân ca Nùng, lời: Anh Hoàng).
- Hãy chia sẻ cảm xúc của em trong một ngày.
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải đạo đức 2 bài 13: Tìm kiếm sự hỗ trợ ở nơi công cộng
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải đạo đức 2 bài 15: Em tuân thủ quy đinh nơi công cộng
- Theo em việc bảo quản đồ dùng cá nhân có ích lợi gì?