Linh và Lan là học sinh lớp 12 Trường Trung học phổ thông X.M...
Câu 6: Linh và Lan là học sinh lớp 12 Trường Trung học phổ thông X.M. Trong cuộc sống hàng ngày, hai bạn thường hay tâm sự với nhau, thường kể cho nhau nghe về những suy nghĩ, tình cảm của mình. Điều làm Linh băn khoăn mãi là liệu học sinh Trung học phổ thông có quyền viết bài để đăng báo hay không?
Em hãy giúp Linh giải quyết nỗi băn khoăn này và cho biết đây là quyền gì của công dân.
Bài làm:
Không chỉ học sinh phổ thông mà học sinh tiểu học hay học sinh trung học cơ sở cũng đều có thể viết bài đăng báo.
Do đó, bạn Linh hoàn toàn có thể viết bài, sáng tạo tác phẩm để có thể gửi đăng các báo mà mình muốn.
Đây là điều được Nhà nước rất khuyến khích, thể hiện quyền sáng tạo của công dân.
=> Có 1 điều lưu ý đó là: Linh có thể viết bài và gửi các cơ quan báo chí. Tuy nhiên, bài viết của Linh có được đăng lên hay không còn phụ thuộc vào cơ quan mà Linh gửi có phê duyệt hay không. Nếu phê duyệt thì bài của Linh mới được đăng, nếu không phê duyệt thì bài của Linh không được đăng.
Tóm lại: Linh có quyền viết bài để đăng báo.
Xem thêm bài viết khác
- Thế nào là vi phạm pháp luật? Nêu ví dụ?
- Em hiểu thế nào là công dân bình đẳng về quyền, nghĩa vụ và trách nhiệm pháp lí? Cho ví dụ?
- Nguyễn Văn N, 19 tuổi là thanh niên hư hỏng, nghiện ma túy. Không có tiền để hút, N nảy sinh ý định đi cướp xe máy. N tìm được người quen là Trần Văn A, 17 tuổi, bỏ học lang thang ở bến xe để cùng bàn kế hoạch đi cướp.
- Bài 6: Công dân với các quyền tự do cơ bản
- Hãy phân tích bản chất giai cấp và bản chất xã hội của pháp luật
- Là học sinh lớp 12, em và các bạn có thể tham gia vào việc xây dựng...?
- Thực hiện pháp luật là gì? Em hãy phân tích những điểm giống nhau và khác nhau giữa các hình thức thực hiện pháp luật?
- Dựa vào kiến thức đã học, em hãy cho biết quyền bình đẳng giữa các tôn giáo có ý nghĩa như thế nào? Và để quyền bình đẳng giữa các tôn giáo được thực hiện
- Theo em, có phải trong mọi trường hợp công an đều có quyền bắt người không? Vì sao?
- Dựa vào kiến thức đã học, em hiểu thế nào là bình đẳng giữa các dân tộc về chính trị? Theo em, việc nhà nước đảm bảo tỉ lệ thích hợp người dân tộc thiểu số
- Em hãy nêu một vài chính sách của Nhà nước thể hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo.
- Tại sao nói điều ước quốc tế là công cụ hữu hiệu nhất trong quan hệ hợp tác và phát triển giữa các quốc gia?