Lựa chọn một số đồ dùng của em và tìm cách đánh dấu khi bị thất lạc.
Vận dụng
1. Lựa chọn một số đồ dùng của em và tìm cách đánh dấu khi bị thất lạc.
2. Vệ sinh đồ dùng bị thất lạc
3. Nhắc nhở bạn bè, người thân bảo quản đồ dùng cá nhân.
Bài làm:
2. Em lựa chọn những đồ dùng thước kẻ, sách vở hộp bút để đánh dấu những đồ bị thất lạc.
3. Nhắc nhở các bạn trong lớp bảo quản đồ dùng cá nhân, người thân.
Xem thêm bài viết khác
- [Cánh diều] Giải đạo đức 2 bài 2: Kính trọng thầy cô giáo
- Bạn trong mỗi tình huống trên có cảm xúc gì? Cảm xúc đó đã ảnh hưởng như thế nào đến bản thân vò người xung quanh?
- Phân biệt cảm xúc tích cực và tiêu cực
- Chào thầy giáo, cô giáo. Nói lời chúc mừng thồy gióo, cô giáo nhân ngày lễ.
- [Cánh diều] Giải đạo đức 2 bài 7: Tiếp xúc với người lạ
- Trò chơi thi kể tên đồ dùng gia đình?
- Cách chào và cách xưng hô Cách đưa và nhận xách vở Cách thể hiện sự quan tâm và biết ơn.
- Em đồng tình hoặc không đồng tình với việc làm nào dưới đôy? Vì sao?
- Em sẽ làm gì nếu là bạn trong tình huống dưới đây:
- Ghi lại những cảm xúc tiêu cực mà em đã trải qua và kiềm chế cảm xúc đó?
- Việc bạn Cáo nhận lỗi và sửa lỗi có thể mang đến điều gì? Theo em, bạn Cáo sẽ cảm thấy như thế nào sau khi nhộn lỗi và sửo lỗi?
- Bạn nào thể hiện cảm xúc tích cực, bạn nào thể hiện cảm xúc tiêu cực