[Cánh diều] Giải đạo đức 2 bài 5: Khi em bị bắt nạt
Hướng dẫn giải bài 5 Khi em bị bắt nạt trang sgk Đạo đức 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
Khởi động
Bạn Thỏ nên chọn con đường nào? Vì sao?

Khám phá
1. Kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi

Chuyện gì xảy ra với heo con?
Khi đó heo con cảm thấy như thế nào?
Heo con đã làm gì?
2. Tìm hiểu một số hành vi bắt nạt khác
3. Chia sẻ vì sao cần tìm kiếm sự hỗ chợ khi bị bắt nạt
Nếu không tìm kiếm sự hỗ trợ khi bắt nạt điều gì sẽ xảy ra?
4. Thảo luận những việc nên làm khi bị bắt nạt

Luyện tập
1. Bày tỏ ý kiến
Em đồng tình hoặc không đồng tình với việc làm nào dưới đây khi bị bắt nạt?
A. Im lặng không nói với di.
B. Chia sẻ chuyện mình bị bắt nạt với người đáng tin.
C. Tìm sự giúp đỡ từ thầy cô, cha mẹ, bạn bè.
D. Bỏ chạy khỏi những người bắt nạt mình.
E. Hét to cho mọi người biết.
2. Xử lí tình huống
Em sẽ làm gì nếu là bạn trong mỗi tình huống dưới đây?
Tình huống 1: Bị giột mũ tình huống
2: Bị bắt nộp đồ chơi
3. Bị các bạn không chơi cùng
3. Liên hệ
Kể một tình huống bị bắt nạt mà em biết. Khi đó người bắt nạt đã tìm kiếm sự hỗ chợ như thế nào?
Vận dụng
Lập bảng hướng dẫn tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị bắt nạt.
Xem thêm bài viết khác
- Thảo luận về cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị lạc
- Việc bảo quản đồ dùng gia đình mang đến lợi ích gì?
- Trao đổi về cảm xúc của tích cực
- Bạn trong mỗi tình huống trên có cảm xúc gì? Cảm xúc đó đã ảnh hưởng như thế nào đến bản thân vò người xung quanh?
- Trò chơi người lạ- người quen
- Trò chơi yoga cười
- Em đã và sẽ làm gì để bảo quản đồ dùng cá nhân?
- Em đã và làm gì để thể hiện tình yêu quê hương.
- Lập bảng hướng dẫn tìm kiếm sự hỗ trợ khi bị bắt nạt.
- Cùng các bạn hát bài Quê hương tươi đẹp.
- Lựa chọn một số đồ dùng của em và tìm cách đánh dấu khi bị thất lạc.
- Tìm hiểu cảm xúc của người trong tranh