Mỗi người viết vào tờ giấy ít nhất một điểm mạnh của mình. Hãy quan sát bạn và mình khi chia sẻ về điểm mạnh để xem biểu hiện hành vi và thái độ của tự tin như thế nào?
A. Hoạt động khởi động
Tìm hiểu điểm mạnh của tôi
- Mỗi người viết vào tờ giấy ít nhất một điểm mạnh của mình.
- Hãy quan sát bạn và mình khi chia sẻ về điểm mạnh để xem biểu hiện hành vi và thái độ của tự tin như thế nào?
Bài làm:
Viết điểm mạnh của mình. Ví dụ:
- Chơi đánh bóng chuyền giỏi
- Làm văn rất hay
- Giao tiếp với người nước ngoài tốt.
Khi mình và bạn chia sẻ điểm mạnh thì thái độ và biểu hiện của các bạn rất tự tin, không hề run sợ. Ở các bạn toát lên sự tự hào về điểm mạnh của mình...
Xem thêm bài viết khác
- Sống có kế hoạch mang lại điều gì cho con người? (đối với sức khỏe, quỹ thời gian, chất lượng và hiệu quả học tập/ làm việc, sự thành công trong cuộc sống, ...)
- Em hãy viết một bài luận ngắn về chủ đề "Tình hình xâm phạm tài sản quốc gia hiện nay" và thử đề xuất cách giải quyết của mình để làm giảm thiểu tình trạng đó
- Nội dung mỗi bức ảnh dưới đây thể hiện điều gì? Em hãy đặt tên và đưa ra lời binh cho mỗi bức ảnh đó.
- Mỗi nhóm xây dựng một số thông điệp về sống có kế hoạch (dưới dạng văn bản viết, tranh vẽ hoặc tiểu phẩm)
- Em tán thành hay không tán thành với các quan điểm sau đây? Giải thích vì sao?
- Hãy vẽ sơ đồ tư duy để hệ thống lại kiến thức em đã học về sống có kế hoạch
- Ghép mỗi nội dung ở cột II với mỗi nội dung ở cột I sao cho đúng nhất:
- Trong tình huống dưới đây, em chọn loại để kiếm tra nào trong 3 đề kiểm tra và giải thích vì sao chọn đề đó?
- Vẽ và triển lãm tranh cổ động
- Hãy ghép các thẻ từ vào ô cho phù hợp: Quyền chiếm hữu, quyền sử dụng, quyền định đoạt
- Em hãy ghi vào nhật kí những cảm xúc của em về sự giản dị của chính mình
- Viết một đoạn văn ngắn (từ ½ đến 1 trang A4) về giá trị của tình bạn