Qua câu chuyện này, tác giả đã đề cập đến những nội dung nào về quyền của trẻ em
d) Qua câu chuyện này, tác giả đã đề cập đến những nội dung nào về quyền của trẻ em.
Bài làm:
Qua câu chuyện, tác giả đã đề cập đến những quyền cơ bản của trẻ em.
- Quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc, được sống trong một gia đình hạnh phúc.
- Quyền được đến trường học tập
Xem thêm bài viết khác
- Từ nhìn trong bản dịch thơ Xa ngắm thác núi Lư có nghĩa là " đưa mắt về một hướng nào đó để thấy" . Ngoài nghĩa đó, từ trông còn có những nghĩa sau:
- Hãy cho biết các đoạn trích sau, tác giả đã sử dụng cách biểu cảm nào. Mỗi cách biểu cảm có tác dụng gì?
- Bài văn đã gợi cho em những tình cảm đẹp nào? Em sẽ làm gì để có thể sống thật ý nghĩa với những tình cảm ấy?
- Soạn văn 7 VNEN bài 7: Bánh trôi nước
- Soạn văn 7 VNEN bài 15: Mùa xuân của tôi
- Tìm thêm một số bài ca dao mở đầu bằng cụm từ '' Thân em '' giống như bài ca dao phía dưới. Những bài ca dao đó có cách mở đầu này nói về ai, về điều gì
- Theo em, vì sao khi xây dựng văn bản, cần phải quan tâm tới bố cục?
- Em hãy tìm một số ví dụ để chứng minh : có những yếu tố Hán Việt có thể dùng độc lập, có những yếu tố Hán Việt không thể dùng độc lập
- Hãy dùng từ ngữ Thuần Việt thay thế các từ Hán Việt in đậm trong những câu dưới đây cho phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp bình thường:
- Có cần phải kiểm tra lại bài văn sau khi đã hoàn thành không?
- Đọc đoạn văn cuối và trả lời câu hỏi:
- Từ đồng nghĩa có hai loại: từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ dồng nghĩa không hoàn toàn. Qua hai ví dụ trên, em hãy cho biết thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn.