a, Tìm hiểu “thế nào là sinh sản hữu tính?”
2. Tìm hiểu hình thức sinh sản hữu tính
a, Tìm hiểu “thế nào là sinh sản hữu tính?”
- Quan sát hình 16.6 về chu trình sống của cây có hoa.

- Thảo luận và vẽ sơ đồ bằng chữ mô tả chu trình sống của cây có hoa theo hình trên.
- Sinh sản hữu tính khác sinh sản vô tính ở những điểm nào?
Bài làm:
- Sơ đồ:
(thụ phấn) hạt phấn + noãn --> hợp tử (thụ tinh) --> phôi --> quả --> cây mon (hạt nảy mầm) --> cây trưởng thành
- sinh sản hữu tính nhờ cơ quan sinh sản có sự kết hợp của tính đực và tính cái.
Xem thêm bài viết khác
- Trong thí nghiệm “Cây cần ánh sáng để làm gì?”, việc bịt lá thí nghiệm bằng băng giấy đen nhằm mục đích gì?
- b, Ứng dụng của sinh sản sinh dưỡng ở thực vật
- Sưu tầm thêm một số câu ca dao nói về ảnh hưởng của nhiệt độ môi trường đến động vật.
- 2. Hãy kể tên một số loài cây ở địa phương sinh sản bằng rễ, thân, lá, củ, hạt và điền vào bảng sau:
- Điền vào bảng chữ Đ (đúng) hoặc S (sai) vào các ô tương ưng
- Để làm muối, người ta cho nước biển vào ruộng muối. Nước trong nước biển bay hơi, còn muối đọng lại trên ruộng. Theo em thời tiết như thế nào thì nhanh thu hoạch được muối? Vì sao?
- Em hãy tìm hiểu vai trò của thực vật/động vật với đời sống của con người.
- Quan sát hình 19.5 và gọi tên các đại diện Chân khớp (nhện, châu chấu, cua biển, ruồi, ong, tôm sông)...
- Hãy quan sát hình 5.3 và điền vào chỗ trống các từ hoặc cụm từ thích hợp
- Nhận xét của em về sự co dãn vì nhiệt của chất lỏng, chất rắn?
- Một vật có khối lượng 50g, treo vào một sợi dây mềm (hình 29.2)
- Hãy cho biết vật thể có ở đâu? Chất có ở đâu?