Tìm hiểu cơ thể động vật và thực vật xung quanh
A. Hoạt động khởi động
Tìm hiểu cơ thể động vật và thực vật xung quanh
Em hãy những động vật và thực vật mà em biết.
Quan sát hình 10.1, chỉ ra đâu là cơ thể động vật và đâu là cơ thể thực vật.

Làm cách nào để nhận biết một vật nào đó (cây cỏm con chuột, ô tô, ...) là sống hay không sống? Ghi câu trả lời vào vở.
Bài làm:
- Động vật mà em biết: chó, mèo, lợn, gà, tôm, cua,...
- Thực vật mà em biết: rau muống, rau cải, cây bàng, cây phượng,....
- Theo em, để nhận biết một vật có sống không bằng cách:
+ động vật thì di chuyển được
+ thực vật nếu sống thì vẫn hút nước
Xem thêm bài viết khác
- Đánh dấu x vào ô tương ứng ở hình 32.5 a, b, c và d chỉ dụng cụ, vật có cấu tạo và chức năng của đòn bẩy và biết ký hiệu O, O2 và O1 vào vị trí tương ứng trên hình vẽ, xem hình 32.5 e để tham khảo.
- Nêu một số hiện tượng liên quan đến sự nóng lên thì dãn ra, lạnh thì co lại của một số vật mà em biết
- Điền các từ/ cụm từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau:
- Quan sát hình ảnh và bổ sung ứng dụng của các chất cho trong bảng 6.6
- Nhiệt độ Trái Đất sẽ thế nào nếu không có cây xanh?
- Quan sát hình 8.1, thảo luận nhóm về 3 loại tế bào
- Một vật chuyển động với tốc độ 30km/h. Hỏi quãng đường vật đi được sau 20 phút là bao nhiêu?
- Chim đóng vai trò quan trọng như thế nào đối với các loài động vật, thực vật khác và với đời sống con người?
- Mỗi cặp đếm xem có mấy loại tế bào thực vật (bạn A), mấy loại tế bào động vật (bạn B). Ghi tên các tế bào thực vật, động vật vào vở.
- Hãy tìm hiểu tại sao cần quy định người lái xe cơ giới (ô tô, xe máy..) phải giữ một khoảng cách an toàn đối với xe chạy liền trước xe của mình?
- Hãy kể tên một số cây xanh có giá trị ở địa phương em.
- Thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi sau: