Tìm những câu có chứa dấu gạch ngang (-) trong các đoạn văn sau
7. Tìm hiểu về dấu gạch ngang
(1) Tìm những câu có chứa dấu gạch ngang (-) trong các đoạn văn sau:
a. Thấy tôi sán đến gần, ông hỏi tôi:
- Cháu con ai?
- Thưa ông, cháu là con ông Thư.
b. Con cá sấu này màu da xám ngoét như da cây bần, gai lưng mọc chừng ba bốn đốt ngón tay, trông dễ sợ. Cái đuôi dài - bộ phận khỏe nhất của con vật kinh khủng dùng để tấn công - đã bị trói xếp vào bên mạn sườn.
c. Để quạt điện được bền, người dùng nên thực hiện các biện pháp sau đây:
- Trước khi bật quạt, đặt quạt nơi chắc chắn để chân quạt tiếp xúc đều với đất nền.
- Khi điện đã vào quạt, tránh để cánh quạt bị vướng víu, quạt không quay được sẽ làm nóng chảy cuộn dây trong quạt.
- Hằng năm, tra dầu mỡ vào ổ trục, bộ phận điều khiển hướng quay của quạt, nhưng không nên tra quá nhiều, vì dầu mỡ sẽ chảy vào làm hỏng dây bên trong quạt.
- Khi không dùng, cất quạt vào nơi khô, mát, sạch sẽ, ít bụi bặm.
2. Trong mỗi đoạn văn trên, dấu gạch ngang có tác dụng gì? Viết kết quả vào phiếu học tập:
Câu có dấu / Tác dụng của dấu | Đánh chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật | Đánh dấu phần chú thích | Đánh dấu các ý liệt kê |
| M. (Đoạn a, câu 1) - Cháu con ai? | X |
Bài làm:
| Câu có dấu / Tác dụng của dấu | Đánh chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật | Đánh dấu phần chú thích | Đánh dấu các ý liệt kê |
(Đoạn a) - Cháu con ai? - Thưa ông, cháu là con ông Thư. | ✔ | ||
(Đoạn b) Cái đuôi dài - bộ phận khoẻ nhất | ✔ | ||
(Đoạn c) - Trước khi bật quạt, đặt... đất nền. - Khi điện đã vào quạt, tránh... trong quạt. - Hằng năm, tra dầu mỡ... bên trong quạt. - Khi không dùng, cất quạt... ít bụi bặm. | ✔ |
Xem thêm bài viết khác
- Tìm trong bài đọc "có một lần" và chép vào bảng nhóm: một câu hỏi, một câu kể, một câu cảm, một câu khiến
- Giải bài 28B: Ôn tập 2 Tiếng Việt lớp 4
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ con gì? Em hãy nói một câu tả vẻ đẹp của con vật trong tranh
- Đặt câu với một từ trong nhóm A ở trên
- Vì sao chúa Trịnh muốn ăn món "mầm đá"? Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho Chúa như thế nào? Cuối cùng, chúa có được ăn "mầm đá" không? Vì sao?
- Kể một câu chuyện em đã được nghe, được đọc ca ngợi cái đẹp hoặc phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp và cái xấu, cái thiện với cái ác.
- Tìm những từ cùng nghĩa với từ dũng cảm trong các từ dưới đây, viết lại vào vở:
- Đặt câu khiến phù hợp với tình huống sau:
- Viết đoạn mở bài (theo cách mở bài gián tiếp) cho một trong ba bài văn tả cây phượng, cây hoa mai hoặc cây dừa, theo gợi ý sau:
- Nối một dòng ở cột A với một dòng ỏ cột B để nêu nhận xét đúng về cấu tạo bài Cây mai tứ quý.
- Trong ba khổ thơ đầu, trăng được so sánh với những gì? Vì sao tác giả nghĩ trăng đến từ cánh rừng xa, từ biển xanh, từ một sân chơi?
- Chơi trò chơi "đoán tên cây"