Viết những điều cẩn nhớ về các bài tập đọc là văn xuôi, kịch, thơ từ bài 7A đến bài 9C vào bảng mẫu sau:
2. Viết những điều cẩn nhớ về các bài tập đọc là văn xuôi, kịch, thơ từ bài 7A đến bài 9C vào bảng mẫu sau:
| Tên bài | Thể loại (văn xuôi, kịch, thơ) | Nội dung chính |
| 1. Trung thu độc lập | Văn xuôi | Mơ ước của anh chiến sĩ trong đêm Trung thu độc lập đầu tiên của đất nước |
Bài làm:
| Tên bài | Thể loại (văn xuôi, kịch, thơ) | Nội dung chính |
| 1. Trung thu độc lập | Văn xuôi | Mơ ước của anh chiến sĩ trong đêm Trung thu độc lập đầu tiên của đất nước |
| 2. Ở Vương quốc Tương Lai | Kịch | Trẻ em tương lai mơ ước có nhiều phát minh phục vụ con người |
| 3. Nếu chúng mình có phép lạ | Thơ | Trẻ em mơ ước được đóng góp sức mình để mang lại nhiều điều tốt đẹp cho cuộc sống |
| 4. Đôi giày ba ta màu xanh | Văn xuôi | Chị phụ trách đã dung đôi giày ba ta để động viên Lái đi học |
| 5. Điều ước của vua Mi-đát | Văn xuôi | Lòng tham không mang lại hạnh phúc cho con người |
Xem thêm bài viết khác
- Tác giả đã chọn những chi tiết nào để miếu tả cánh diều? Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn như thế nào?
- Sắp xếp các sự việc dưới đây theo đúng trình tự câu chuyện Gà Trống và Cáo:
- Kể lại câu chuyện “Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi bằng lời của một chủ tàu người Pháp hoặc người Hoa.
- Viết những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể từ bài 4A đến bài 6C vào bảng theo mẫu sau:
- Kể lại chuyện Bàn chân kì diệu và nêu bài học mà mình học được ở Nguyễn Ngọc Ký
- Cho 3 nhân vật: người mẹ ốm, người con bằng tuổi em và một bà tiên. Hãy tưởng tượng và xây dựng một cốt truyện về lòng hiếu thảo.
- Chơi trò chơi: Thi tìm các từ chỉ sự vật (chọn a hoặc b)
- Tìm và viết vào vở 3 danh từ cho mỗi dòng sau: Chỉ người, chỉ vật, chỉ hiện tượng thiên nhiên
- Thay nhau nêu tình huống và chọn thành ngữ, tục ngữ để khuyên bạn cho thích hợp:
- Viết tên các hoạt động em thường làm hằng ngày ở nhà và ở trường vào vở: Các hoạt động ở nhà, các hoạt động ở trường
- Từ các ví dụ trên, em hãy chỉ ra các cách để thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất
- Tìm và viết các danh từ riêng có trong đoạn văn sau vào bảng nhóm: