Viết những điều cẩn nhớ về các bài tập đọc là văn xuôi, kịch, thơ từ bài 7A đến bài 9C vào bảng mẫu sau:
2. Viết những điều cẩn nhớ về các bài tập đọc là văn xuôi, kịch, thơ từ bài 7A đến bài 9C vào bảng mẫu sau:
| Tên bài | Thể loại (văn xuôi, kịch, thơ) | Nội dung chính |
| 1. Trung thu độc lập | Văn xuôi | Mơ ước của anh chiến sĩ trong đêm Trung thu độc lập đầu tiên của đất nước |
Bài làm:
| Tên bài | Thể loại (văn xuôi, kịch, thơ) | Nội dung chính |
| 1. Trung thu độc lập | Văn xuôi | Mơ ước của anh chiến sĩ trong đêm Trung thu độc lập đầu tiên của đất nước |
| 2. Ở Vương quốc Tương Lai | Kịch | Trẻ em tương lai mơ ước có nhiều phát minh phục vụ con người |
| 3. Nếu chúng mình có phép lạ | Thơ | Trẻ em mơ ước được đóng góp sức mình để mang lại nhiều điều tốt đẹp cho cuộc sống |
| 4. Đôi giày ba ta màu xanh | Văn xuôi | Chị phụ trách đã dung đôi giày ba ta để động viên Lái đi học |
| 5. Điều ước của vua Mi-đát | Văn xuôi | Lòng tham không mang lại hạnh phúc cho con người |
Xem thêm bài viết khác
- Thi tìm từ ngữ miêu tả mức độ khác nhau của các đặc điểm: đỏ, cao, vui. Viết từ ngữ tìm được vào bảng nhóm
- Nhà vua làm gì để chọn người nối ngôi? Hành động nào của chú bé Chôm khác với mọi người? Nhà vua đã giải thích như thế nào về sự thật thóc giống không nảy mầm?
- Ghép các từ ở cột A với các từ ngữ ở cột B để tạo thành câu kể Ai làm gì?
- Cách mở bài sau đây có gì khác với cách mở bài của câu chuyện Rùa và thỏ?
- Xếp các tên người, tên địa lí nước ngoài dưới đây vào nhóm thích hợp:
- Tìm những câu văn miêu tả trong bài Chú đất Nung.
- Giải bài 6C: Trung thực - Tự trọng
- Giải bài 8B: Ước mơ giản dị
- Viết vào vở các tên riêng có trong đoạn văn sau:
- Vì sao trong những ngày đầu học vẽ, cậu bé Lê-ô-nác-đô cảm thấy chán ngán ? Thầy Vê-rô-ki-ô nói gì khi thấy Lê-ô-nác-đô tỏ vẻ chán ngán? Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ trứng để làm gì ?
- Việc lặp lại nhiều lần câu “Nếu chúng mình có phép lạ” trong bài thơ nói lên điều gì?
- Nghe thầy cô đọc, viết vào vở đoạn văn Cánh diều tuổi thơ (từ đầu đến những vì sao sớm)