1. Sử dụng dụng cụ đo hàm lượng chất khí oxi và cacbonic tiến hành thí nghiệm về sự hô hấp của người (những nơi không có bộ thí nghiệm này có thể thay bằng thí nghiệm thở qua ống hút vào bình đựng nước vôi trong sẽ thấy nước vôi vẩn đục).
C. Hoạt động luyện tập
1. Sử dụng dụng cụ đo hàm lượng chất khí oxi và cacbonic tiến hành thí nghiệm về sự hô hấp của người (những nơi không có bộ thí nghiệm này có thể thay bằng thí nghiệm thở qua ống hút vào bình đựng nước vôi trong sẽ thấy nước vôi vẩn đục).
Bài làm:
- khí oxi khi hít vào nhiều hơn khi thở ra
- Khí cacbonic khi hít vào ít hơn khi thở ra
Xem thêm bài viết khác
- Nêu ý nghĩa của ánh sáng đối với đời sống sinh vật
- 1. Cấu tạo của hệ bài tiết nước tiểu
- Hãy lấy thêm một số ví dụ về nguồn phát ra ánh sáng, thảo luận nhóm để nêu một vài tác dụng của ánh sáng lên cơ thể sinh vật và con người mà em biết
- Hãy điền các cụm từ thích hợp: được tích điện, không còn điện tích nữa, dòng các điện tích dịch chuyển, có hướng, hỗn loạn, hai đầu dây bóng đèn vào chỗ trống trong khung dưới đây để trả lời câu hỏi a
- Em hãy quan sát hình ảnh viên kim cương trong hình, tìm hiểu xem vì sao nó phát ra ánh sáng như thế.
- Quan sát các hình ảnh sau và cho biết: trong các quá trình được mô tả quá trình nào có chất mới tạo thành? Dấu hiệu nào cho biết điều đó?
- 1. Hãy thực hiện các hoạt động sau:
- 2. Năng lượng được chuyển hóa trong cơ thể như thế nào?
- 3. Hãy cho biết
- Hãy kể tên kí hiệu và điện tích của các loại hạt trong nguyên tử
- Vẽ tiếp đường truyền của tia sáng phản xạ qua gương trong các trường hợp sau
- Các cơ quan của hệ bài tiết và chức năng của chúng Khoa học tự nhiên 7 Bài 26: Bài tiết và cân bằng nội môi