Chép vào phiếu bài tập những chữ và tên chữ còn thiếu trong bảng
B. Hoạt động thực hành
2. Chép vào phiếu bài tập những chữ và tên chữ còn thiếu trong bảng
| Số thứ tự | Chữ | Tên chữ | Số thứ tự | Chữ | Tên chữ |
| 1 | q | 6 | tr | tê-e rờ | |
| 2 | 7 | u | |||
| 3 | 8 | ||||
| 4 | 9 | ||||
| 5 | th | tê hát | 10 |
Bài làm:
| Số thứ tự | Chữ | Tên chữ | Số thứ tự | Chữ | Tên chữ |
| 1 | q | quy | 6 | tr | tê-e rờ |
| 2 | r | e-rờ | 7 | u | u |
| 3 | s | ét-sì | 8 | ư | ư |
| 4 | t | tê | 9 | v | vê |
| 5 | th | tê hát | 10 | ích -xi |
Xem thêm bài viết khác
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Tranh vẽ gì? Người trong tranh đang làm gì? (trang 51)
- Viết đoạn văn ngắn khuyên bạn làm một việc để bảo vệ môi trường Viết một đoạn văn nói về bảo vệ môi trường lớp 3
- Người cha trong bài thơ làm nghề gì? Từ chiếc cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến những gì? Bạn nhỏ yêu nhất chiếc cầu nào, vì sao?
- Đọc khổ thơ 1 và trả lời câu hỏi: Con ong, con cá, con chim yêu những gì? Vì sao?
- Kể cho bạn nghe những việc em làm hằng ngày?
- Giải bài 19C: Noi gương chú bộ đội
- Quan sát hoạt động của người thân trong gia đình. Ghi 5 từ ngữ chỉ hoạt động em quan sát được vào vở
- Giải bài 5B: Biết nhận lỗi và sửa lỗi
- Trong tranh có mấy người? Mỗi người đang làm gì?
- Chọn câu phù hợp với mỗi tranh trong câu chuyện Giọng quê hương
- Chọn vần ưi hoặc ươi thích hợp với mỗi chỗ trống.
- Mỗi bạn tiếp nối nhau nói lại những việc bận của mọi vật, mọi người ở những dòng thơ sau: