Dựa vào kết quả quan sát, lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ chơi mà em đã chọn. (Viết lại vào vở dàn ý).
B. Hoạt động thực hành
1. Dựa vào kết quả quan sát, lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ chơi mà em đã chọn. (Viết lại vào vở dàn ý).
- Đó là đồ chơi gì? (chú gấu bông, con búp bê, chiếc đèn ông sao,...)
- Nhìn bao quát, nó như thế nào?
- Quan sát từng bộ phận thấy như thế nào? (đầu tóc, mình, chán, tay,...)
- Quan sát bằng từng giác quan thấy như thế nào? (bằng mắt, tay sờ, tai nghe,...)
- Đặc điểm riêng, nổi bật của đồ vật là gì?
Bài làm:
Mở bài: Giới thiệu con thỏ bông
- Món đồ chơi em thích nhất.
- Món quà bố đi công tác ở Sài Gòn tặng.
Thân bài: Tả con thỏ bông
a. Tả bao quát:
- Cao khoảng 30cm
- Hình dáng tròn tròn, mập mập
- Toàn thân nó trắng tinh giống như cục bông gòn
b. Tả chi tiết:
- Chiếc đầu tròn có hai cái tai rộng, dài chọc thẳng lên trời
- Hai con mắt màu đen, chiếc mũi tròn to như chiếc mũi lợn.
- Ở cổ thắt một chiếc nơ caro màu xám.
- Hai tay tròn vo đang dang rộng
- Hai chân giơ về trước với tư thế ngồi.
Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em
- Em rất thích con thỏ bông, mỗi đêm em đều ôm nó ngủ.
- Em luôn giữ cho thỏ được sạch sẽ và chơi cẩn thận không làm nó bị rách.
Xem thêm bài viết khác
- Tìm và ghi lại thành ngữ, tục ngữ về lòng nhân ái
- Kể lại toàn bộ câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể
- Nói về hoạt động, trạng thái của các sự vật trong tranh dưới đây:
- Giải bài 2A: Bênh vực kẻ yếu
- Viết bài văn kể chuyện: Kể một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tấm lòng nhân hậu
- Chuẩn bị kể một câu chuyện đã nghe, đã đọc về một người có nghị lực, có ý chí vươn lên trong cuộc sống
- Trò chơi “Xem kịch câm”: Nói tên các hoạt động, trạng thái được bạn thể hiện bằng cử chỉ, động tác không lời:
- Kể lại chuyện Bàn chân kì diệu và nêu bài học mà mình học được ở Nguyễn Ngọc Ký
- Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Đoạn văn có mấy câu hỏi? Mỗi câu hỏi để hỏi ai?...
- Giải bài 14C: Đồ vật quanh em
- Tìm những câu văn miêu tả trong bài Chú đất Nung.
- Trong mỗi câu sau, dấu hai chấm có tác dụng gì?