Em hãy thay mặt En-ri-cô viết một bức thư cho bố nói lên nỗi ân hận vì đã trót nói lời thiếu lề độ với mẹ kính yêu. Đế viết bức thư đó, em phải thực hiện những việc gì?
Câu 4 (Trang 46 SGK) Em hãy thay mặt En-ri-cô viết một bức thư cho bố nói lên nỗi ân hận vì đã trót nói lời thiếu lề độ với mẹ kính yêu. Đế viết bức thư đó, em phải thực hiện những việc gì?
Bài làm:
- Xác định đối tượng (viết cho ai?), nội dung (trình bày những ăn năn hối lỗi của mình sau khi đọc thư của bố), mục đích của việc viết thư (xin bố tha thứ cho hành động vô lễ với mẹ).
- Tìm ý và sắp xếp các ý.
- Cảm xúc khi đọc thư bố.
- Sự ân hận về lỗi lầm của mình.
- Hành động cụ thể để sữa chữa lỗi lầm.
- Xây dựng dàn bài.
- Viết lá thư.
- Đọc và sửa chữa.
Dàn ý tham khảo
Mở bài: Nêu lí do viết thư cho bố.
Thân bài:
- Tâm trạng xúc động khi đọc thư bố.
- Con đã vô cùng ân hận và tỏ thái độ hối lỗi vì những lời nói của mình
- Con thấu hiểu nhiều hơn những hi sinh của bố và mẹ.
- Con sẽ cố gắng tu dưỡng về đạo đức và vươn lên trong học tập để làm vui lòng bô mẹ.
Kết bài:
- Nêu lên quyết tâm sửa chữa những lỗi lầm, thể hiện lòng biết ơn người bố đã chân thành dạy bảo.
- Thể hiện những tình cảm đối với bố và mẹ.
Xem thêm bài viết khác
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Mùa xuân của tôi
- Nội dung chính bài: Đại từ
- Nội dung và nghệ thuật bài thơ Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra
- Soạn văn 7 bài Kiểm tra tổng hợp cuối học kì I trang 184
- Viết một đoạn văn ngắn (7 – 10 câu) trong đó có sử dụng từ đồng âm.
- Cụm từ “nửa như có, nửa như không” (bán vô bán hữu) có nghĩa là gì? Hãy hình dung quang cảnh được gợi lên ở câu thơ thứ hai
- Soạn văn bài: Từ láy
- Hãy chỉ ra hiện tượng dùng điệp từ trong đoạn thơ và phân tích tác dụng của điệp từ đối với việc tạo nên giọng điệu của đoạn thơ
- Suy nghĩ của em về vai trò của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người
- Hãy chỉ ra một cách đầy đủ các kiểu điệp ngữ trong đoạn thơ và nêu tác dụng biểu cảm của các điệp ngữ đó?
- Phát hiện các từ dùng sai và thay thế bằng từ khác cho đúng
- Soạn văn bài: Đặc điểm của văn bản biểu cảm