Khoa học tự nhiên 6 bài 30: Lực đàn hồi
Soạn bài 30: Lực đàn hồi - sách VNEN khoa học tự nhiên 6 trang 71. Phần dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học, cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học
A. Hoạt động khởi động
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
2. Thảo luận nhóm để tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống dưới đây
Khi bị các quả nawjg kéo thì lò xò ...(1)..., chiều dài của nó ...(2)... Khi bỏ các quả nặng đi, chiều dài của lò xo ...(3)... chiều dài tự nhiên của nó và lò xo lại có hình dạng ...(4)... Nếu móc nhiều quả nặng quá, lò xo ...(5)... hình dạng tự nhiên khi bỏ các quả nặng.
B. Hoạt động hình thành kiến thức
C. Hoạt động luyện tập
Thi trả lời nhanh, đúng theo hướng dẫn của thầy (cô) giáo
1. Trong thí nghiệm hình 30.1, lực đàn hồi có phương, chiều thế nào?

2. Khi độ biến dạng của lò xo tăng gấp hai, gấp ba thì độ lớn của lực đàn hồi thay đổi thế nào?
3. Quan sát hình 30.2, trạng thái của lò xo k1 và lò xo k2 thế nào? Vẽ mũi tên chỉ lực đàn hồi tác dụng vào đĩa cân hoặc quả nặng ở hai trường hợp này.

4. Có các dụng cụ :
- Một lò xo có một đầu gắn cố định, đầu kia gắn vào kim chỉ thị.
- 5 quả nặng loại 50g có gắn các móc treo nhỏ.
- Thước dẹt mỏng có chia độ đến cm.
Có thể chế tạo được một dụng cụ đo lực từ các dụng cụ trên không?
E. Hoạt động tìm tòi mở rộng
2. Em hãy tìm hiểu:
- Khi sử dụng lực kế hoặc cân đồng hồ cần chú ý điều gì để các dụng cụ đó cho giá trị đo chính xác và không bị hỏng?
- Có cách nào phát hiện được một lực kế hoặc cân đồng hồ đang bị sai.
Xem thêm bài viết khác
- Vật nào đã tác dụng lực vào quả bóng, quả táo, hạt nước mưa làm chúng rơi xuống?
- 1. Tìm hiểu vai trò của nước và muối khoáng đối với cây xanh
- Tìm hiểu thông tin về tế bào trong thư viện
- 8. Vẽ và hoàn thành sơ đồ khái quát về quá trình quang hợp ở cây xanh vào vở
- b, Ứng dụng của sinh sản sinh dưỡng ở thực vật
- Khi dùng tay kéo hoặc đẩy một vật (có thể trực tiếp hoặc sử dụng thanh cứng, sợi dây để đẩy hoặc kéo). Có phải kéo thì luôn làm cho vật lại gần mình, còn đẩy thì luôn làm cho vật xa mình? Vì sao bản có ý kiến như vậy?
- 1. Thảo luận và nêu vai trò của sinh sản đối với thực vật và đối với con người. Cho ví dụ minh họa.
- Hãy điền các từ đã cho vào hình 13.5
- Em hãy chọn và tìm hiểu về một loại tế bào hoặc công nghệ tế bào mà em yêu thích.
- a, Các bộ phận của lá cây
- Nêu một số hiện tượng liên quan đến sự nóng lên thì dãn ra, lạnh thì co lại của một số vật mà em biết
- Chọn một loại cây hoặc một vật nuôi mà gia đình em có hoặc em biết. Mô tả quá trình lớn lên của sinh vật đó: em hãy vẽ hình và trình bày vào giấy, chia sẻ lên góc học tập của lớp.